第四百四十一章:記憶篡改-《兇靈秘聞錄》
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快到猶如閃電,快到猶如疾風,根本不等張坤繼續說話,一雙細長漆黑的巨大手掌就以朝張坤面門直直壓來!!!
“啊!!!”
平安街內,一串凄厲無比的慘叫聲突然響起。
不過,聲音來得突兀消失的也同樣突兀,才僅僅只維持一秒,慘叫便又瞬間戛然而止,其后整條街陷入寂靜,徹徹底底寂靜,至此再無聲息。………
(我,到底是怎么了?是我本身出了問題嗎?如果不是,又是哪方面出了問題?是內在原因還是外在因素?又或是……)
(兩者都有?)
夜晚睡覺前,臥室內,陳文橫躺床上想了很多,思考了很多,理由很充分,因為他已經對目前這種現狀忍無可忍了!
混亂的記憶、重復的夢境、詭異的消失以及無法理解的數字等等問題最近幾天一直困擾著他,不可否認這些問題個個都很嚴重,嚴重困擾著陳文,繼而導致其寢食難安,坐臥不寧,然而,饒是如此,事實上同陳文目前最大的擔憂相比來卻仍然不算什么,或可以理解為:
以上那些問題雖然重要但還達不到令陳文恐懼的地步,而此刻,真正令陳文越想越怕乃至心驚膽寒的是……
不久前,他隱隱冒出一種感覺,屬于來自于潛意識深層的嚴厲警告,警告他時間不多了,警告他最好盡快解決這些謎團,如不盡快解決,那么,繼續拖下去,他……會死!
沒有受到任何人提醒,沒有得到任何人提示,僅僅只是自己靈魂深處的本能感覺,說不清道不明,如非要強行解釋,用第六感來形容或許就是目前唯一且最為合理的解釋了。
最終,陳文妥協了,他選擇服從警告,繼而展開一系列思考,試圖搞清楚以上種種謎團。
當然,既然想搞清楚這些事,既然想理清頭緒嗎,那么首先就必要想辦法搞清螝物身份,畢竟那只從始至終沒有露過一次面的神秘螝物才是所有問題的根源所在,同時這也是他幾天來通過觀察所總結而出的可靠結論,陳文隱隱有種感覺,只要能將這只螝的真實身份弄清,那么這場突如其來詭異事件或許就會結束,自己連同剩余的同學便可保住性命。
由于近期一直失眠睡不著,床上,待想了一會無所發現后,許是有些煩躁之故,陳文起身下床,拿起書桌上一枚蘋果狠狠咬了一大口,咀嚼間,本能抬頭,看向墻上時鐘,見時間現已進入午夜零點。
午夜零點能做什么?廢話,面如這一問題估計任誰都會回答睡覺二字,話是這么說沒錯,但陳文卻知道自己不能睡,不,不對,非是他不想睡,而是他睡不著,想睡睡不著,如此現狀已經維持好幾天了,而他每晚真正能產生睡意的時候往往都會在凌晨兩點左右。
(嗯?)
說來也怪,當思緒進展到這里時,陳文不由自主疑惑起來。
如果說初時還未曾注意,那么,隨著一天天過去,陳文還是本能關注起此事,是啊,為什么會這樣呢?就算自己患了失眠癥好吧,但為何自己每晚都會在接近午夜兩點時萌生睡意繼而睡著呢?
雖是疑惑,然陳文卻并沒有因大腦想事太多而產生混亂感,反而憑借著冷靜頭腦打算將所有問題一件件縷順,縷清。
時間,一分一秒流逝。
窗外,黑暗蕭瑟,夜風,陣陣吹拂。
臥室內,蘋果現已吃光,陳文則坐于電腦椅旁埋頭沉思。
經過十幾分鐘思考,青年現已將早前所找到一系列大小問題加以整合,繼而簡化成了兩個問題,假如能把這兩個問題全部解決,那么這場恐怖事件便可平息,兩大問題則分別為:
第一,他陳文自己的個人記憶問題。
第二,那就是……誰是螝!?
(嗯,首先是第一點,造成目前疑惑重重的主要根源便來自于我的個人記憶缺失,而我本人亦能明顯感覺到大腦記不起以前事情了,甚至可以說記憶缺失才是目前是否能解決問題的最大絆腳石,或許……只要我能找回自己的以往記憶,那么這件事就等同解決大半。)
(至于第二點,關于螝的身份問題,通過數天觀察分析,現已基本確定螝極有可能隱藏在班級一眾學生之中,其嫌疑最大的是田小雅,之所以我會唯獨懷疑她,則源自于除目前課桌仍未出現數字的學生外,田小雅是班內唯一一個課桌出現數字后第二天依舊存活之人,能夠在旁人避無可避躲無可躲的螝物襲擊中存活,這,可能嗎?對方又不是神仙或超人,那田小雅是如何撐過去的呢?這如何不讓我對其產生懷疑?根據估計,我那個為了安定人心才想出的調換位置辦法成功性應該不大,并且我自己內心深處也一直對白天幾名課桌出現數字的學生命運不太看好,既然如此,如果……如果第明天張坤那些人消失而田小雅依舊存活,那么,田小雅是螝的可能性則能進一步加以確定。)
不錯,畢竟大伙兒都是凡人,皆為普通人,面對神通廣大的殺人螝物,普通人又怎么可能躲得過殺戮?憑什么別的學生桌面出現數字后當晚神秘消失而你田小雅卻能安然無恙?除非……
除非對方本身就是螝!
………
理解如此,陳文腦海里也確實一直在思考分析著這兩個問題,雖說他目前仍未找回最初記憶,但至少已對螝物是誰這一問題有了較大猜測。
然而……明明剛才已對螝物是誰這一問題有了基本猜測,明明分析結果告訴他田小雅極有可能是螝,可,不知為何,他的潛意識深處卻又對目前這最為合理的猜測結果持懷疑態度?
一時間竟讓陳文陷入自相矛盾狀態!
理由?
理由是不太符合常理,正所謂任何事情都講究尋回漸進,按部就班,舉個例子,比如一名嬰兒,其出生后絕對是先學會爬再學會走,最后才能學會跑,這屬于自然常規,而解決問題往往也要按照這種流程進行,前因后果,有因才有果,雖說有些時候一些事情并不能以常理來視之,可在如此復雜的事情上,陳文仍不認為連前因都還沒弄清楚前就能跳躍性得知答案結果。
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