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    佐助覺得鳴人說的很有道理，人如果能操縱氣流，確實有可能飛起來。

    畢竟，忍界之中也是有會飛的忍者的。

    而如果飛不起來，那只能說明修煉的還不到家。

    不過，轉(zhuǎn)瞬間，他又發(fā)現(xiàn)了一個盲點。

    “鳴人，你天天都在這里修煉忍術(shù)，不也沒時間去看書嗎？還好意思說我！”佐助開口質(zhì)問道。

    鳴人繼續(xù)控制手中的氣流，頭也不抬的回答：“影分身是干嘛的？既然能去學校，自然也可以去圖書館，這可是絕大部分平民獲取知識的地方，宇智波二少爺。”

    作為宇智波族長的兒子，佐助有著豐富的教育資源，想學什么只要說一聲就有人教他，家里也有著豐富的藏書，自然不用去圖書館這種地方。

    聽懂了鳴人的揶揄，佐助這一次氣成了個壽桃。

    不但臉頰氣鼓鼓的，還染上了一層因為不好意思而產(chǎn)生的緋紅。

    覺得自己不能就這么被鳴人給鄙視為笨蛋，佐助分了一個影分身就往圖書館跑去，他決定從今天開始，鳴人在圖書館里看什么書，他就看同樣的書。

    他相信，這樣自己的智慧遲早可以超過鳴人，然后就可以罵鳴人笨蛋了！

    而他本人則是在鳴人旁邊坐下，開口詢問道：“我沒有風屬性，要是想飛的話，該怎么辦？”

    雖然堅信自己以后一定會比鳴人聰明，不過這不暫時還沒他聰明嗎，那他佐助大爺就只能不恥下問了。

    面對這個問題，鳴人思考了一下自己學過的物理，很快就找到了答案。

    “你聽說過熱氣球嗎？”鳴人詢問。

    如果佐助連這個都不知道的話，他也不知道該怎么給他舉例講明了。

    “知道啊，哥哥帶我玩過。”佐助回答，他眼睛發(fā)亮，已經(jīng)隱約猜到一點鳴人想說什么了。
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