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    好在林夢(mèng)雅沒有忘記此行的目的，跟蕭奕?了解了一下兩個(gè)寶寶的功課進(jìn)程之后，她叫兩個(gè)寶寶在書房?jī)?nèi)，收拾出了一小片空地。

    “娘，你拿的是什么？”

    墨言眼巴巴的抱著她的大腿，而寧兒也是一樣，大眼睛亮晶晶的，一直盯著小竹筒。

    林夢(mèng)雅笑了笑，然后打開木桶把里面的東西慢慢倒了出來(lái)。

    數(shù)不清楚個(gè)數(shù)的小木塊，一下子鋪滿了那一小片空地。

    這下子，就連蕭奕?也好奇的看了過來(lái)。

    “這個(gè)呢，叫樂高積木。”

    她拿起一個(gè)小木塊，耐心的跟兩個(gè)寶寶解釋道。

    對(duì)于孩子的教育，她向來(lái)秉持著寓教于樂的宗旨。

    撥浪鼓、布老虎什么的，對(duì)于兩個(gè)寶寶的吸引力已經(jīng)不大。

    反而是九連環(huán)、魯班鎖這樣的益智類的玩具很受他們的歡迎。

    她想來(lái)想去，就想到了這個(gè)。

    “用這個(gè)積木，可以建造出你想要的任何的東西。”

    說(shuō)著，她便借由小藥的幫忙，開始拼裝。

    在兩個(gè)寶寶驚喜的目光下，一只十分逼真的小馬，很快就出現(xiàn)在他們的面前。

    他們前陣子總是在馬車上，對(duì)于小馬倒也不算是陌生。

    只是，令他們好奇的，是娘親手中的那個(gè)積木。

    小小的兩只不由得捧住臉，一眨不眨的看著小馬，眼睛晶晶亮的，有些躍躍欲試。

    “好了，現(xiàn)在你們都知道該怎么玩了吧，去玩吧。”

    她把小馬放在地上，任由兩個(gè)孩子去研究。

    其實(shí)她倒是沒想著讓寶寶們做出來(lái)什么成果，只要他們喜歡就夠了。

    一轉(zhuǎn)頭，她看到了眼中帶著幾分疑惑與驚訝的蕭奕?。

    他看著那堆小小的木塊，但神色卻是越發(fā)的激動(dòng)。

    “夢(mèng)雅，我可以看看這個(gè)、這個(gè)...”

    “積木。”

    林夢(mèng)雅補(bǔ)充道，然后點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “當(dāng)然可以了。”

    然后，蕭奕?有些緊張的放下手中的書本，從一旁的小桶里，拿出了倆塊。

    小木塊不大，一面有兩排凸起的，另外一面有相應(yīng)的兩排凹槽。

    剛才她拼搭的時(shí)候，他看得清清楚楚。

    這兩個(gè)木塊的連接，靠的就是這個(gè)小小的機(jī)關(guān)。

    可令他十分覺得驚喜的是，這小木塊的可塑性。

    他轉(zhuǎn)過頭，有些熱切的說(shuō)道：“這個(gè)積木，是什么大小都能做么？”

    林夢(mèng)雅點(diǎn)點(diǎn)頭，理論上是這樣沒錯(cuò)。

    “那你，可以給我一些么？”

    這倒不是什么難事，只是她不明白，為何蕭奕?會(huì)這般激動(dòng)。

    難道，是想要找回失去的童年樂趣？

    但很快，蕭奕?便解釋道：“我是想要把它，當(dāng)成我們學(xué)院的教具。”

    積木當(dāng)教具？

    難不成，大家每天都要玩積木，當(dāng)幼兒園里的寶寶？
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