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    兩個(gè)人雷厲風(fēng)行的決定了比試，關(guān)承宣也不好再說(shuō)什么，或者說(shuō)這其實(shí)算是一個(gè)很好的辦法，從肉體沖突上升到了職業(yè)沖突，至少不會(huì)再擼起袖子開(kāi)懟。

    “也不用去別的地方找了。我前幾天剛好拿到了幾株新發(fā)現(xiàn)的靈植。狀態(tài)不太好，就作為這次比試的題目吧。”關(guān)承宣自覺(jué)的擔(dān)任起了裁判，事實(shí)上他的身份最合適。

    九天跟陳光遠(yuǎn)自然沒(méi)有一間，甚至這種新發(fā)現(xiàn)的靈植，沒(méi)有資料記載，考驗(yàn)的就是一個(gè)靈植師的真本事。

    關(guān)承宣帶人去拿靈植，而有另外的學(xué)校工作人員帶著他們?nèi)フ?guī)的操作教室。

    瀚海學(xué)府的一間靈植教室。

    古香古色的教室里，卻是一張張充滿現(xiàn)代化氣息的操作臺(tái)。教室很寬敞，設(shè)施完善，而且打掃的很干凈，沒(méi)有什么特殊的味道。

    眾人沒(méi)等多久，關(guān)承宣就來(lái)了，后面是推著推車(chē)的學(xué)校工作人員。推車(chē)上放著兩盆玻璃花盆，里面是有些渾濁的水。

    竟然是水生植物。九天看得仔細(xì)，這株植物并不算高大，像是被縮小的竹子，只有一根手指的高度，通體呈碧藍(lán)色。一部分竹子在水面，一部分在水里，最下面是白色的細(xì)小根須。

    “這種竹子叫藍(lán)水玉。是最近幾個(gè)月剛剛發(fā)現(xiàn)的靈植，蘊(yùn)含豐富的水靈氣。從生長(zhǎng)環(huán)境上看培育起來(lái)并不算苛刻，但不知道為什么移植之后成活率很低，目前還沒(méi)有研究出原因。”關(guān)承宣簡(jiǎn)單的介紹了一下，然后用機(jī)器對(duì)兩盆藍(lán)水玉進(jìn)行了檢查。

    生命活性分別是47.8和49.2相差并不算太多。這種程度的活性，在九天的系統(tǒng)的狀態(tài)判定里，只能是【一般】。

    一些簡(jiǎn)單的資料被發(fā)放到兩邊的手中。關(guān)于藍(lán)水玉初始生長(zhǎng)環(huán)境的資料記載。

    第一天的交流會(huì)此刻已經(jīng)結(jié)束了，關(guān)承宣看了看表，也不想耽誤時(shí)間，道：“好了，從現(xiàn)在開(kāi)始計(jì)時(shí)，兩個(gè)小時(shí)后檢查。需要的材料可以隨時(shí)吩咐工作人員。”

    兩邊沒(méi)有人應(yīng)聲，都在看這資料，或仔細(xì)觀察著藍(lán)水玉。

    九天隨便翻了翻就遞給了三位學(xué)生，然后用手指觸碰了一下藍(lán)水玉。

    系統(tǒng)反饋的信息在腦海里浮現(xiàn)，只花了一百聲望值就購(gòu)買(mǎi)了藍(lán)水玉的資料。顯然這代表藍(lán)水玉只是一種很普通的靈植。事實(shí)上，關(guān)承宣能拿出來(lái)讓兩方嘗試，就代表這種靈植并不算如何珍貴。
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