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    他拿著手機(jī)埋下頭，給宋志明發(fā)消息：【你有沒(méi)有覺(jué)得，沈倦沒(méi)有傳說(shuō)中的那么恐怖，而且好像還挺溫柔的？】

    宋志明在教室另一頭催促他趕快加那個(gè)最幾把**好友抱大腿的吶喊瞬間就沒(méi)了，他發(fā)了一條消息過(guò)來(lái)：【誰(shuí)溫柔？？你腦子有泡吧？】

    沈倦的耐心確實(shí)只能勉強(qiáng)支撐他打完這一局，結(jié)束以后第一個(gè)動(dòng)作就是卸載app，林語(yǔ)驚也不想玩了，在這個(gè)槍與炮的世界里，她感受不到絲毫游戲的樂(lè)趣，只有一種被慢慢凌遲的屈辱感，好像她是一個(gè)瞎子。

    她再也不想碰這個(gè)游戲。

    兩人雙雙卸載了app，在卸載之前林語(yǔ)驚又看了一眼，沈倦還不忘把簽名上那個(gè)“一個(gè)低調(diào)的神射手”換了，現(xiàn)在是“隨便殺殺就贏了”。

    “……”

    林語(yǔ)驚沒(méi)忍住翻了個(gè)白眼。

    沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么騷的人。

    自習(xí)課也差不多要結(jié)束了，她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著沈倦。

    沈倦注意到她的視線，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，微微低頭：“怎么了？”

    “你就承認(rèn)了吧，你肯定不是第一次玩。”林語(yǔ)驚面無(wú)表情說(shuō)。

    沒(méi)想到他竟然真的大大方方承認(rèn)了：“槍不是第一次玩。”

    林語(yǔ)驚想說(shuō)我就知道！你看你承認(rèn)了吧！

    反應(yīng)了幾秒，她覺(jué)得有哪里不對(duì)，“啊？”了一聲。

    “喜歡玩這個(gè)？”沈倦漫不經(jīng)心說(shuō)，“喜歡哪天帶你去玩真的。”

    歪，日。

    林語(yǔ)驚腦子閃現(xiàn)兩個(gè)大字。

    她頓時(shí)就覺(jué)得自己曾經(jīng)中二時(shí)期的，自以為很社會(huì)的那些年實(shí)在是太小兒科了，最嚴(yán)重的也只摸過(guò)棍子什么的。

    現(xiàn)在沈倦直接把冷兵器上升到熱.兵.器了，我們社會(huì)哥就是不一樣！！！

    沈倦這個(gè)“哪天”一竿子可能要支到八百年后了，林語(yǔ)驚隔天就把這事兒忘了，近在眼前的是十一長(zhǎng)假過(guò)后的月考。

    高二開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一個(gè)月考，林語(yǔ)驚本來(lái)以為，這個(gè)班的人就算再不愛(ài)學(xué)習(xí)，多多少少也會(huì)有一些臨時(shí)抱佛腳的舉動(dòng)，結(jié)果幾天觀察下來(lái)，她發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的人好像還是那些，班里中游的學(xué)生例如李林之流，只是比之前會(huì)稍微認(rèn)真一點(diǎn)寫作業(yè)。

    十班之所以沒(méi)有老師愿意帶，最后臨時(shí)拖了從沒(méi)當(dāng)過(guò)班主任的劉福江是有原因的，雖然說(shuō)除了競(jìng)賽班和一班實(shí)驗(yàn)班以外，其他班級(jí)并沒(méi)有按照成績(jī)分班這么一說(shuō)，但是也不知道是不是因?yàn)檫@妙不可言的緣，作為理科班里的最后一個(gè)班級(jí)，整個(gè)年級(jí)的差生有三分之一都在十班。

    這就導(dǎo)致了當(dāng)劉福江拿了考場(chǎng)座位號(hào)名單的時(shí)候，林語(yǔ)驚發(fā)現(xiàn)，倒數(shù)后面三個(gè)考場(chǎng)里她們班占了一半人。

    所以大家還都挺高興的，考場(chǎng)里全是自己人，想要做點(diǎn)兒啥這樣那樣的事兒就更方便了。

    雖然林語(yǔ)驚也不明白一個(gè)考場(chǎng)里的人水平也都差不多，互相抄能抄出什么花兒來(lái)。

    李林在倒數(shù)第三個(gè)考場(chǎng)，看到考場(chǎng)名單的時(shí)候他一陣狂喜：“我操，我上學(xué)期期末考發(fā)揮這么出色的嗎？我就說(shuō)，一般關(guān)鍵性的考試我從來(lái)都能超常發(fā)揮，大賽型李林選手。”

    林語(yǔ)驚：“……”

    以前一直讀的實(shí)驗(yàn)班，回回考試都在第一考場(chǎng)的林語(yǔ)驚選手并不能理解他這種欣喜若狂。

    她默默地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一抬眼又對(duì)上沈倦的視線。

    沈倦垂著眼，沉默的看著她。

    林語(yǔ)驚又看了一眼座位表，月考考場(chǎng)是按照高一最后一場(chǎng)期末考試成績(jī)分的，林語(yǔ)驚沒(méi)成績(jī)，沈倦是休學(xué)回來(lái)的，也沒(méi)有，所以他們倆都在最后一個(gè)考場(chǎng)，考試座位蛇形排列，兩個(gè)人并排最后一排，左右挨著。

    林語(yǔ)驚總覺(jué)得在他的視線里讀出了什么暗示的意思。

    “沈同學(xué)，”林語(yǔ)驚斟酌著怎么說(shuō)能顯得委婉一點(diǎn)，想了想慢吞吞說(shuō)道，“考試其實(shí)不是那么重要的事兒，它也只是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的步驟而已，就，還是要拿出自己的真實(shí)成績(jī)，這樣才能知道哪里不足，你說(shuō)是不是？”

    沈倦沒(méi)說(shuō)話，看著她的眼神很一言難盡，像是看著一個(gè)傻子。

    “在小林老師的幫助下，我覺(jué)得你物理至少能拿個(gè)四十分的，”林語(yǔ)驚鼓勵(lì)他，“加油。”

    作者有話要說(shuō)：　　沈倦：就是非得讓我用成績(jī)說(shuō)話是么。

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