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    孩子們我和你們的媽媽，每次都說給你們幾個孩子寄去點錢，可是你們個個都說不要。

    你們都快跟爸媽說說，你們都是怎么樣解決生活費的呢？

    李月娥也急忙說：“我每次問你們幾個吧，個個都說回家再詳細給您說。

    那今兒你們都回來了，趕緊跟爸媽說說唄。

    張文雅先說：“爸媽我是在音樂家王雪松教授家，給他們的兒子當家教。

    他的兒子王晨升每天玩游戲上了癮，原來在班里名列前茅，而現在卻是班里倒數第二名。”

    媽媽她好奇地問：文雅，王教授是咋認識了你呢？

    張文雅說：“我在醫院實習時，有一次隨醫療隊到王教授兒子的學校去義診。

    正好王教授兒子的王晨升的班主任，是趙春榮老師。

    我和趙老師很熟悉的，她的身體不好，一次又一次到我實習的那個醫院住院。

    就這樣我和趙春榮老師就認識了。

    哦，言歸正傳啊。

    那天我正在給趙春榮老師測量血壓時，王教授和夫人來到了學校找到趙老師。

    趙老師批評他們說：‘我說兩位大教授，你們不該總是忙呀忙，不注意孩子的飲食營養問題！

    你們的兒子的身體素質太差了，三天兩頭請病假，校醫給他診斷后說是他的營養不良造成的體弱無力，記憶力減退呀。

    他的成績在我們班已經是倒數第二了。’

    教授兩口子一聽神色慌張，看起來著急不得了。

    趙老師又說：‘我很納悶，你們職位高，收入也很高，那為沒什么會造成他如此糟糕的情況呢？’

    王教授苦著臉說：“因為我們倆剛創辦了一所音樂學院，繁瑣的事情一大堆，所以就沒顧得上孩子的飲食起居。

    孩子學習任務又非常重，那我們該怎么辦呢？要不給他請個保姆和輔導老師吧？”

    我就自告奮勇地說，我來當他的保姆和輔導老師怎樣？

    ‘你？’兩位教授滿臉疑慮的表情。‘你這么年輕……’

    我就對兩位教授說，你們別看我年輕,我的烹飪手藝是跟我媽學的，做飯那叫色香味美啊！

    我看王教授和夫人還是半信半疑。

    我就又說，你要是不信就讓給你們家做幾天飯先嘗嘗怎樣？

    你們覺得味道行的話就讓我繼續做，覺得不行，就辭掉我唄。

    他們這才勉強答應了。

    我當天就去他家給他四菜一湯，他們以品嘗，可把那一家人高興壞了。

    他們一家人一直夸我做的飯菜可口味道很鮮美。

    我從基礎課開始給王晨生補習。

    剛開始他有些抵觸情緒，把我推出門去，我就很耐心地給他講他崇拜的名人的勵志故事。

    漸漸地就和他成了好朋友。

    他的學習態度也端正了，學習也認真起來。

    我給他補習三個月后考，他的成績一下就提高了十名，雖然還是倒數，但我還是鼓勵他。

    他有了自信心到了期末考試時，你們猜他的成績是班上的第幾名？”


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