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    此話一出，辦公室內(nèi)的所有老師，皆是用目瞪口呆的眼神望向司瞳。

    在座的老師都知道，楊老師最近在研究一張紙條上抄寫下來(lái)的古代字體。

    提起楊老師為什么要研究抄寫在小紙條上的這個(gè)字體，原因還要從楊老師的家庭開(kāi)始說(shuō)。

    楊老師的老公，是古代文字專家。

    這不，前段時(shí)間在一座古遺址中，挖掘出了一個(gè)古董。

    古董上，還刻了古代人遺留下來(lái)的文獻(xiàn)字體。

    于是相關(guān)人員就把字，交給了楊老師老公的團(tuán)體，來(lái)花時(shí)間翻譯這古董上的文字。

    楊老師只不過(guò)是拿了張小紙條，把古董上的古代文字抄了下來(lái)，想著自己也是語(yǔ)文老師，抽空替她老公研究研究，興許能被她研究出門路。

    于是這幾天辦公室里的老師們都能看見(jiàn)楊老師一直對(duì)照著小紙條上的文字，在翻這本《古代漢字大全》。

    都過(guò)了好幾個(gè)月了，這么多文字專家，包括楊老師都在研究那古董上的文字，可是至今為止連文字是具體多少年前的人寫下的，都還一概不知。

    可面前這位名聲極差，且還跟男人私奔過(guò)的差生司瞳，單單就看了這張小紙條上的古代文字一眼，就知道它是具體什么時(shí)候的古人寫的文字了？

    這開(kāi)的又是哪一出玩笑？

    要真這么簡(jiǎn)單的話，那豈不是人人都可以成為古代文字專家了？
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