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    美術(shù)老師留著黑長胡須，說起話來一板一眼，典型一藝術(shù)家形象。

    但學生們可沒聽：“噢噢噢，出去咯！出去咯！出去玩咯！太好咯！”

    也對，對于g班的學生來說，學習已經(jīng)完全沒有任何吸引了，反正他們都是全年級墊底的，不能再差了。

    寫生的地點被定在學校外的一座天然湖泊邊，這里很大，風景也很優(yōu)美。

    夏怡微抱著寫生用的木板，很愉快的跟司瞳說完她要去找葛明謹?shù)氖聝海司鸵槐囊惶哌h了。

    司瞳頷首，人順著石子路來到一座人工建造而成的涼亭，攤開畫布，她并沒有急著上畫，而是將淡然的目光望向了遠方。

    平靜的湖面。

    “誒，你好啊，你也到這兒來畫畫？”耳畔響起周子恒的聲音。

    這位擁有娃娃臉的少年手上拿著許多畫畫用的調(diào)料，背著好幾張畫布，來到司瞳坐的亭子對面。

    司瞳垂了垂眼眸，表示應(yīng)聲。


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