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    維利亞一尋思，這孩子的邏輯并沒有問題。

    也許留里克確實有些特別的想法，她特別問一下：“你要用刀子在木板刻些什么？”

    “是一些輔助的標注，讓我知道每個字母該怎么念。”

    “哦？真是聰明的決定。”維利亞暫且沒有多想，她把刀子遞過去，看著留里克勾著腦袋，聚精會神雕刻一些東西。

    可突然一個極度詭異的念頭充斥維利亞衰老的大腦，她猛地意識到一件事——留里克究竟該如何標注字母的發音？！

    這簡直是匪夷所思的，維利亞想了一會兒，她看不清留里克究竟在雕刻什么，終究不是在雕刻復雜的東西。

    莫不曾，這孩子還要發明一些符號，還解釋盧恩字母的發音。

    維利亞壓制著內心的急迫感，說道：“孩子，當心刀尖刺傷手。你慢慢雕刻，等你做完事了，讓我看看你雕刻的是什么。之后，我還要給你的木板再打磨一下。”

    “好的祭司奶奶。”

    說罷，留里克勾下自己的小腦袋，手持鐵匕首慢慢雕琢。

    其實在留里克看來，用某種方法標注另一種文字的讀音，最高效的方法莫過于使用羅馬字母。

    或許這樣想是有些偏頗的，但不能否認，羅馬毀滅后，她的文字系統至少被蠻族國家所繼承，并將羅馬文字進行有利于自己使用的書寫改造。

    九世紀的不列顛，打成一鍋粥的各個薩克遜國家，剛剛開始面臨他們在北歐的親戚，即丹麥人、挪威人的大規模入侵。他們絕對不能想象，最終的不列顛統一國家將在一千年后揚帆航行整個世界，使得自己的語言能變成所謂的“世界語言”。

    古代羅馬字母和一千年后有所不同，不列顛對其進行了最深入的改造，將其改成世界實際意義上最通用的字母體系。

    它是如此的通用，以至于千年后的許多國家，他們本都是有自己的原生字母，為了國際上的使用方便，還是搞出一套羅馬字母轉寫方法。
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