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    隨著一聲令下,    曹軍在土山上的投石車直接開火。

    咻咻咻咻咻咻咻咻咻！

    數十個破空聲音襲來,    在朝廷大軍的注視當中，三十多塊巨石在空中劃過一個絢爛的弧線，落在了朝廷軍的木幔車群里。

    木幔車可以理解為一輛平推車上面吊一塊大型擋板，后面陳暮在上面有鋪了一塊鐵板，用來防箭矢。

    但這種東西有些像釣魚一樣，是吊在車上，以提高防御面積，并不是固定在車上。

    所以當石塊砸來的時候，根本防御不住，直接把前面木板砸穿。

    砰砰砰砰砰砰！

    就聽到劇烈的響聲不斷，遠方灰塵滿天，幾乎所有的木幔車都全軍覆沒，甚至被木幔掩護的投石車也未能幸免。

    好在前線指揮的將領見形勢不妙，立即下令讓士兵后撤，不然的話傷亡就不止是這點攻城器械。

    “曹操很聰明啊。”

    山坡上董昭觀望道：“他們的投石車射程不如我們，就造了土山增加射程，陛下，現在他們的投石車可以打到我們，我們的卻打不到他們，只能被動挨打了。”

    劉備環顧左右問道：“敵人居然早有對策，諸位覺得我們應該如何是好？”

    眾人互相對視，皆沒有說話。

    唯有喜歡搞發明創造，經常沒課的時候去物理學院蹭課的諸葛亮說道：“回陛下，馬師曾經說過，站在高處往外面扔東西遠，是因為隨著高度越高，物體在空中飛行的時候，增加了拋射距離的緣故。所以要想必敵人射得更遠，我們也必須增高。”

    劉備問道：“你的意思是他們造土山，我們也造土山？但曹軍的土山是在營寨之內，非常安全。且我們也不知道他們的最遠射程有多遠，這些石頭都是大石頭，如果放小石頭肯定更遠，我們造的話，會不會不安全？”

    諸葛亮想了想說道：“請陛下讓臣測算一下。”

    谷桸

    說罷就掏出紙筆寫寫畫畫。

    眾人圍攏上來。

    關于如何計算敵人的拋物距離，涉及的知識是初中數學和初中物理。

    拋物線當中的勻加速運動，自由落體定律，重力加速度，以及牛頓的萬有引力定律，都包含其中。

    陳暮那點初中物理知識說全丟給老師了也不至于，畢竟從小到大，作為別人家的孩子，次次考年級第一，記憶力和理解能力必然是遠超同齡人。

    但一來時間過得太久，確實有很多東西缺失嚴重。二來那些物理數學定律，你直接寫出來，別人也不理解，符號根本看不懂。

    比如重力加速度的單位是m/s2，能量和做功的單位是焦耳，力的計量單位為牛頓，說這些東西來誰明白？

    所以本土化物理知識很有必要，甚至有可能的話，盡量引導別人發現這些物理定律，來衍生一些本土物理學家，開創出屬于大漢的物理學。

    只是陳暮雖然懂不少物理學知識，但本身沒有那么多時間去展開研究。他只能做一些指導，如教會大家怎么測量距離，如何研究一些力的出現，以及發現萬有引力等等。

    至于定律和公式，他實在沒那么多時間把他知道的那些定律和公式本土化出來，因此只能任由青州物理學院的那幫人自己琢磨，野蠻生長。

    實際上陳暮自己都不知道那邊發展成什么樣了，已經有沒有人在研究電磁力等等，他最后離開的時候，只是告訴馬鈞，通過磁鐵和銅線可以產生電，至于如何產生，產生后怎么儲存，一概只能讓他們自己來。

    然而讓陳暮沒有想到的是，哪怕物理學院的人處于野蠻生長，完全沒有具體指導方向，可漢人的智慧遠比他想象的還有驚人。馬鈞等一票物理研究的專家，已經研究出了拋物線的計算方式。

    雖然沒有具體的單位，但已經有了公式。諸葛亮通過望遠鏡，以人為參照物，測算出土山的大概高度，然后通過研究敵人的投石車型號，摸索出了曹軍投石車的最遠射程。

    “陛下，算出來了。”

    過了約小半個時辰，諸葛亮坐在地上，紙張上已經寫滿了數字，他拿起紙張站起來道：“曹軍的投石車是用的杠桿配重，受限于人力，射程大概在七十丈到一百丈之間，而增高之后，極限距離達到了一百三十丈，我們在一百五十丈處修建一座十丈高的土山就行。”

    劉備睜大了眼睛，詫異道：“孔明是怎么算出來的？”

    諸葛亮笑道：“這是馬師研究出來的一些定律，由于我不知道敵人拋射的石塊下落具體速度是多少，他們的具體高度是多少，所以只能進行粗略的估算，誤差可能在十丈左右吧。也許會短十丈或者遠十丈，保險起見，就在一百五十丈位置就行。”
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