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    “這小子看不出花花腸子挺多的，算盤怕是沒他打的再精了。”

    “在座的，誰能想到這么個彎彎繞？”

    “這貨的珠算學(xué)的肯定好——這心思也是沒誰了啊。”

    “你們在說誰啊，這么熱鬧？”

    亂糟糟的議論聲中，趙楠端著個搪瓷缸和倆饅頭到了圖書室，坐下后瞅著幾人面前打掃一空的飯盆飯碗的，咬了口饅頭說過，就見對面的胡大龍面現(xiàn)狐疑的開了口道：“那個，鄭建國是你班的？”

    作為班干部，趙楠對于班里人員并不陌生，更何況談的這位早上還出了那么個風(fēng)頭，當(dāng)著老師的面在考場上點了寇陽的名，一雙烏溜溜的大眼睛眨啊眨的，點頭道：“嗯，不止是我們班的，還是我們六組的，早上作業(yè)才重新寫過，不過你們別往外邊說，你們怎么想起說他來了？”

    “他剛才來找書，還是什么叢書，崔老師說早在十年前就沒了，這不就問他為什么找，他說為了畢業(yè)后考工做準備。”

    胡大龍坐在趙楠的對面，瞅著她解開的圍脖間雪白的脖頸，咽了口唾沫往前探頭低聲道：“這小子學(xué)習(xí)應(yīng)該不好吧？”

    “看和誰比了，班級排名三十以后，屬于使使勁能上來，不使勁就下去的范疇。”

    趙楠只感覺對面的胡大龍眼色有異，還以為是看不起鄭建國的表現(xiàn)，就聽旁邊有人說道：“那就說不過去了，得隴望蜀？”

    “還得隴望蜀，是心比天高命比紙薄，就這還想考工呢，崔老師我勸你也別給他操心了，咱們高二六個班，一個班不到五十人，各個班里前三十名都進不去，級部排名兩百名往后了——”

    胡大龍說著還沖旁邊的圖書館老師抬了抬下巴，不想后者連抬頭都沒抬的，好像是在寫什么東西，趙楠從老師身上收回目光，歪著頭開口道：“可是他說的沒錯啊，不過怎么想起找書來了，現(xiàn)在咱們學(xué)的不行嗎？”

    一句話說完，趙楠便發(fā)現(xiàn)幾張桌子上飛快靜了下來，就在她不知道說錯什么話引的這些好學(xué)生們陷入沉思的時候，先前正忙著寫什么的圖書室崔老師眼前一亮，抬起頭后看著幾張桌子開了口道：“多學(xué)點沒問題，沒看我現(xiàn)在也在學(xué)習(xí)嘛，活到老學(xué)到老——”

    “那鄭建國見過單位招工的試卷？”

    好半晌回過神的胡大龍冒出了句話，先前趙楠的問題仿佛一個巴掌抽在了他的臉上，人家學(xué)習(xí)不好卻知道現(xiàn)在學(xué)的東西和招工考試中的題目沒啥關(guān)系，只要是個腦筋正常的都能想出這個概念背后的意義，人只有在知道正確答案的情況下才能確認自己做的題是對了還是錯了，那么這貨先前竟然說現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容是考工時不考的，那么自己現(xiàn)在學(xué)的這些，又有個什么用呢？

    只是為了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)？

    “老師，這個鄭建國說的什么叢書，是什么書？”

    眼瞅著能引起這么大的爭議，趙楠抬頭問了句不是廢話的廢話，在座諸人這才想起還沒搞明白先前那位說的書是什么書：“好像是什么數(shù)理化，我就聽到這仨字了。”

    “數(shù)理化自學(xué)叢書，不過十年前就沒了。”
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