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    如今陳石也算是小有資產了，砂糖桔還能賣一段時間，每次賣水果，感覺老是逃課不太好。

    再過一個月，有些課也要上完了，聽說上完課，只留給學生一周復習時間，然后考試。

    上課表現占總分數的30%，有些課，老師更是把平時表現占到40%。

    要是老是逃課，平時表現那就是0分了，筆試肯定拿不了滿分，這樣就是掛課了。

    陳石可不想掛紅燈，一門都不想掛，成績不好，他那記大過處分沒有撤銷。

    賣水果難以控制時間，而且本地柑橘到了季末后，他的砂糖桔生意也就停止了，本地也沒有什么特產水果。

    他也不可能到外地去進貨，除非不上大學了。

    簡而言之，陳石要換商品賣了。

    目前只能擺地攤，也只有小商品可以賣了，而且得是快速消耗品。

    別看全校師生有幾萬人，但如果賣非快速消耗品，就比如說學生已經有一部新手機了，總不會再買一部新的手機拿來炫耀。

    就算有人氣轉換器，超出了不合理規則，陳石照樣賣不出。

    情理之中，意料之外，只是對陳石的商品增加購買欲望而已。

    如果是小商品，上次陳石考察過一番，但還要再次考察，把小商品的品種，類型，甚至價格給記下來。

    在校內校外逛了一圈，陳石發現，同樣類型的小商品，價格差異比較大。

    同樣的手機usb線，長度和質量好像還是同一家廠家生產，有賣十塊的，也有賣二十塊的，學生也難以判斷這東西的成本是多少。

    換作砂糖桔，如果賣十塊，經常買水果的人，肯定知道貴了，因為水果是快速消耗品，吃完可以天天買，大略知道賣價。

    如果方便，陳石更想一直賣水果。

    累是累了些，但勝在消費穩定。

    若賣小商品，消耗完潛在客戶后，就沒生意可做了。

    但，陳石也很無奈，目前最好也只是做這個了。

    這兩天，市場行情了解的差不多了，然后去探下批發市場，看看批發價行情。

    去批發市場之前，陳石思索了，最好換個派頭，要不難以打聽到真實批發價。

    下午五點的時候，陳石發現自己的書狀態改變了。

    晚上七點的時候，陳石還發了一章單章，感謝起航平臺，感謝責編給予的簽約機會。
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