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    從這一日開始，干將與莫邪受趙寧所托，開始準備啟蒙運動需要的核心作品。

    作為趙寧的左膀右臂，周鞅與黃遠岱當仁不讓跟著趙寧一起，加入了到了撰寫這些作品的過程中，并時常跟干將莫邪有激烈討論。

    要改變大晉子民的思想認識，學說著作是基石，不可或缺。

    在干將的論述中，當年商君變法那般轟轟烈烈、影響巨大，而文明史卻在大秦覆滅后發生倒退，就是因為變法從一開始就沒奠好基礎。

    商君變法，是秦君用國家強權推行，雖然受到了百姓擁戴，最終也產生了效果，改變了秦國使秦國完成大一統，卻因為天下百姓認識不足思想不夠深刻，秦法缺乏普遍的民眾基礎，在大秦滅亡后沒能完整維護好這個成果。

    后來的歷史，是貴族復辟的歷史，而百姓竟然沒有反抗。

    所以革新戰爭的核心不在軍力，在思想。

    就干將所言，思想認識是百姓反抗壓迫剝削，維護公平正義的第一武器。

    半年后，干將完成了他的著作。

    在此期間莫邪貢獻巨大，雖然她口口聲聲趙寧與干將要做的事不切實際，但到該她發揮作用的時候，她提槍上陣毫不含糊。

    著作有幾本，分別是《社會契約論》《人類不平等的起源與基礎》《法的精神》《資本論》《哲學簡史》《理性批判》。

    完成這些著作后，干將在前言中寫下這樣兩句話：國家的目的是維護絕大多數人的利益，而不是少數人的特權，否則它就應該被絕大多數人推翻。

    朝廷治理天下的最終目的是還百姓自由——思想自由，財富自由，人身自由。

    六本著作構成了革新戰爭的核心思想。

    有了思想基石，下一步便是立法。但在立法之前，需讓思想之光照亮天地。

    趙寧能夠預見這些著作將會引發怎樣的風潮，為了讓風潮不至于失控，他首先在最容易接受它們和最必須接受它們的群體中，點燃了思想的火光。

    同光二年十一月開始，趙寧分批召集趙氏、反抗軍、一品樓、長河船行的人手，讓干將、莫邪、周鞅、黃遠岱等人，開始一輪又一輪宣講授課。

    授課不可避免引發了思想震蕩，而且程度劇烈。

    不同的是，一品樓、長河船行尤其是反抗軍跟青衣刀客的人，對新思想接受得很快，且普遍持擁護態度，幾乎是每個人都分外激動，好似看見了天神降臨金山銀山。

    半年的授課期結束時，他們已經迫不及待想要走出門去，將這種真正的公平公正的思想之光，分享給每一個他們見到的人，并與他們攜手共建新世界。

    在他們眼中，這是最純粹的“義”。

    青衣刀客的使命，一直都是那句話——青衣人除惡刀，世間無義我來昭。而反抗軍的誕生，就是在青衣刀客的幫助下，為了百姓的公平與尊嚴而戰。

    相比較而言，趙氏族人接受起來就沒那么快。

    身為昔日的將門世家子弟，要他們征戰沙場為國浴血，他們不會皺一下眉頭，但作為如今的帝室貴胄，要他們認為自己跟普通百姓是一樣的，擁有一樣的權利地位，他們心里難免出現疙瘩。

    好在趙氏族人中不缺智者，譬如說趙七月。

    有趙寧跟趙七月帶頭教誨，且趙北望默認支持，趙氏倒也沒有因為“思想改造”而生出什么亂子，越到后面能接受的人漸漸多了起來。

    不過在半年之期滿的時候，還是有不少趙氏族人不合格，被趙寧丟給了周鞅，讓對方加大力度教育他們。

    同光三年五月，趙寧等人完成了對趙氏、反抗軍、一品樓、長河船行骨干力量的教育，并從中挑選出一批成績優異的人，作為講學博士，補充進了先生隊伍。

    同光三年十一月，整個趙氏、反抗軍、一品樓、長河船行，都已完成了新思想的學習，至此，趙寧終于有了向大晉天下，發起這場思想革新戰爭的底氣。
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