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    “好的考卷也不是沒有……”皇甫嵩拿起一份考卷，“這文筆，應該很對你味口。”

    “我看看……”盧植接了過來，眼睛一掃而過，先是一愣，隨即細品，覺得有點意思。不是說回答有意思，而是這篇文章，和他的心情很契合。

    仔細看了一遍，點頭說道：“文筆略顯稚嫩，但依然是非常出色的文章。”

    “沒想到才看了三份試卷，居然就已經有一份不錯的，可惜只是譽寫，原件也已經糊名，根本不知道是哪位賢才。”皇甫嵩笑道。

    “我覺得不太好！”劉元起看了一眼，“這文章寫的，感覺就是在抨擊德然濫用仙術，沒有能好好沉下心來，去處理政務。”

    或許的確有一部分事實，但是這樣抨擊自家的兒子，劉元起可不買賬。不用說，一百分的話，就算這張試卷再好，最多給五十分。

    太上皇加評委，有時候就是那么囂張，囂張得其他幾個評委都沒辦法。

    這算抨擊嗎？只能說是上諫，希望劉韜能夠不那么依賴仙術，多依靠一下臣子。這個其實也是不少人的心聲，劉韜乾綱獨斷的情況太多了。

    有時候想到什么政策，就打算落實，根本不考慮官員能不能頂得住臨時加塞工作。能勸得動他的，也就那么幾個，而且少不得還要辯論半天的。

    私下，已經有人戲稱：這大漢的官，越來越難做了。

    問題是劉元起不買賬，他們也沒辦法，好在是五個人一起改卷，他們四個給高一些，把平均分拉高一些，這也是唯一的辦法了。

    其實經典這邊考差一些也沒關系，劉韜也表示過，經典只是看一個人的知識累積程度，還有品格，重點還是刑律和策論這些，直接關系到未來工作的部分。

    實用主義，這才是劉韜貫徹的。可以的話，他甚至打算學后世的公務員考試，把語文數學和政治這些做成一個大綜合，然后再加個策論就差不多了。

    至于刑律，那當然是要把衙門進一步拆分，讓縣令只能負責治理地方，維護地方治安。鎮壓叛亂這種事情，交給武猛從事負責，同時審案斷案，也專門設置一個直轄刑部的機構來負責，比如說‘法院’什么的。

    再設置一個檢察院，類似御史的機構，但更加正規。同時接受百姓上訪，信訪和檢舉。
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