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    陸景行反應過來，喜上眉梢，“老師，我們都是親家了，這談個戀愛有什么的，你們就睜一支眼閉一眼唄。”

    “……”

    寧兮兒無語了，這人還真是把不會說話詮釋的淋漓盡致。

    要不是為了陸星野，她今天就懟到陸景行知道什么叫社會的險惡:)

    “我問了兩個孩子的意思，戀愛并沒有影響到他們的學習和生活，反而，兩個在一起能互補，也能監督對方。”寧兮兒措辭得體地說道，“但是，如果開了這個先例，在學校影響的確不太好，所以，我想給他們兩個人一個限制。

    那就是，如果他們兩個成績跌出年級前兩名，那就必須分手，如果不分，我們做家長的，就強制讓其中一個孩子轉學。幾位老師覺得如何？”

    老師們：……這位看著溫柔，沒想到是個狠人啊。

    剛才最嚴厲的年級主任，第一個松了口：“也、也不用這么狠，我知道這兩個都是好孩子……”

    明年高三還要指望他們兩個沖狀元呢，不管轉走哪個對學校來說都是巨大的損失啊。

    “那就……年級前五吧？你們兩個覺得呢？要是沒信心，不如現在就分手吧，我順便幫你們把轉學也安排一下。”寧兮兒淺笑著詢問陸星野和紀念兮的意見。

    倆人還沒回答，年級主任急了，“別別別，紀太太，這不至于，不至于啊！咱們木櫻，也不是那么死板僵化的學校，這事兒還有商量的余地！”

    寧兮兒客客氣氣：“哦？主任您講。”
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