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    張可欣這一覺睡到半下午，起來就喊餓，這個(gè)時(shí)間研究所路已經(jīng)有食攤擺起，秦琴去給張可欣買蛋炒飯。

    “哎，肖剛回來了你知道嗎？”張可欣趴在床上不動(dòng)窩，嘴巴卻不閑著，八卦心起。

    “知道，昨晚還見著他了呢，他變化挺大。”沃琳擺弄著筆記，整理今天要上的家教課。

    今天的課倒也簡單，先是下午五點(diǎn)去古箏培訓(xùn)班接一個(gè)小學(xué)五年級(jí)小女孩放學(xué)，將小女孩送回家，然后陪伴小女孩到晚上七點(diǎn)鐘，隨便干點(diǎn)什么都行，重點(diǎn)是陪伴。

    家長對(duì)沃琳的要求是，和小女孩多說話，小女孩可以跟著沃琳學(xué)普通話。

    即使國家普及普通話教育，可本地方言口音比較重，不是一時(shí)半會(huì)兒能改變的，而小女孩的家長給她規(guī)劃的路線，將來是要走藝術(shù)道路的，越早學(xué)會(huì)說普通話越好。

    陪伴小女孩的這兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，沃琳會(huì)用家長儲(chǔ)備的食材做晚飯，把她和小女孩喂飽。

    說實(shí)話，沃琳雖是家里最小的孩子，又是唯一的女孩，父母和哥哥并沒有特別寵溺她，可畢竟她也是最小的，又一直在上學(xué)，干活的時(shí)間不長，做飯手藝還真不咋地。

    而且南北口味相差太大，開始時(shí)她做的晚飯別說小女孩不愛吃，就是她自己都沒有胃口。

    慢慢的時(shí)間長了，在小女孩紙上談兵的指點(diǎn)下，一年多下來，沃琳也學(xué)會(huì)了做幾樣菜，兩人一通亂折騰下，勉強(qiáng)餓不著自己，家長七點(diǎn)鐘回到家，也會(huì)帶回吃的，到時(shí)再做補(bǔ)充。

    沃琳從小女孩家出發(fā)，七點(diǎn)半到達(dá)另外一家教物理，時(shí)間也是兩個(gè)小時(shí)。

    第二家除了自家的孩子外，也讓同事的孩子一起來聽課，兩個(gè)女孩也是一個(gè)班的同學(xué)。

    同時(shí)教兩個(gè)孩子，也就能收兩份錢，每次這家的家長都是月頭提前把工資給沃琳，一節(jié)課四塊錢，兩個(gè)小時(shí)算兩節(jié)課，一周上兩次課，一個(gè)月就是128塊錢。

    H市家教的文化課價(jià)錢，英語一節(jié)課五塊，其他課都是一節(jié)四塊錢，不分小學(xué)還是中學(xué)。

    每次這位家長都會(huì)多給，說是交通費(fèi)，有時(shí)因?yàn)榻獯鸷⒆拥膯栴}推遲下課，家長還會(huì)開車送沃琳回學(xué)校，也算省了沃琳一筆開支。

    第一家的家長不會(huì)額外給錢，不過學(xué)費(fèi)是按英語課的價(jià)錢，周末固定兩天去接送小女孩，晚飯也不用自己花錢，有時(shí)周內(nèi)家長實(shí)在忙不過來，也會(huì)打電話拜托沃琳去接送小女孩，都是給沃琳算了錢的。

    電話打到宿舍樓宿管那里，沃琳下午下課后從不亂跑，都會(huì)呆到宿舍，以備應(yīng)急。
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