第(1/3)頁(yè)

    “父王，兵學(xué)一旦建立，意味著大秦將會(huì)有源源不斷的將才，帥才，甚至于謀士，而且這些人絕對(duì)忠誠(chéng)，如此一來(lái)，可以保證大秦瑞士的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力。”

    “至于縱橫，想必父王也清楚，不管是此刻還存在的山東六國(guó)，以及在中原大地之外的國(guó)度，都需要使臣前去交涉，縱橫一派，兒臣以為最合適。”

    “畢竟這方天下，不僅于我大秦一國(guó)，縱橫在內(nèi)是禍亂，但是在外，將會(huì)是父王手中的劍。”

    “一怒而諸侯懼，安居而天下熄，如此縱橫家，必將會(huì)成為父王手中最犀利的劍！”

    .........

    嬴高的話，讓秦王政與蒙恬心頭大吃一驚。

    這個(gè)時(shí)候，他們也是清楚了嬴高的想法，這是要打造共同信仰，打造徹底忠誠(chéng)于秦王的大軍將士，而且還會(huì)進(jìn)一步的瓦解已經(jīng)越來(lái)越壯大的軍旅派。

    并且建立國(guó)學(xué)之后，大秦官吏的將會(huì)源源不斷，這對(duì)于將來(lái)的滅國(guó)做準(zhǔn)備。

    可以說(shuō)，不管是當(dāng)下還是未來(lái)，嬴高的考慮都是為了大秦，為了秦王政，這一刻，秦王政與蒙恬望向嬴高的身上，心中不由得有些欣喜。

    在他們看來(lái)，這件事具有極大地可行性。

    “高，建立學(xué)校，可是夫子從何而來(lái)？”半響之后，等到心底的驚訝平復(fù)，秦王政，道。

    “從天下招，一如當(dāng)年孝公求賢！”

    這一刻，嬴高神色肅然，這件事除此之外，沒(méi)有辦法解決，三川郡的學(xué)校一旦成立，需要的師資力量極為龐大，這一點(diǎn)，光是文化貧乏的大秦根本支撐不了。

    一旦從大秦抽調(diào)師資力量，這對(duì)于大秦朝野上下的打擊，將會(huì)是巨大的。

    而且，嬴高這樣做還有一個(gè)目的，就是進(jìn)一步摧毀早已經(jīng)形成的崇尚儒家的齊魯文化，說(shuō)到底，嬴高就是想要挖稷下學(xué)宮的墻角。

    “三公子，若是夫子從天下招，如此一來(lái)，他們對(duì)于大秦，對(duì)于王上的忠誠(chéng)度........”蒙恬目光凝重，對(duì)著嬴高，道。

    對(duì)于一個(gè)朝廷，對(duì)于一個(gè)王者而言，忠誠(chéng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比才能更重要，有時(shí)候，他們寧愿用庸碌之輩，也不愿用一個(gè)不忠誠(chéng)的絕世之才。

    “父王，蒙將軍，在三川學(xué)校之中，夫子只負(fù)責(zé)講授固定課本之上的內(nèi)容，而這些內(nèi)容，自然是由朝廷審核，然后勘定而成。”

    嬴高簡(jiǎn)單的一句話，便化解了蒙恬的疑問(wèn)，也讓秦王政看到了這件事的可操作性。
    第(1/3)頁(yè)