第(1/3)頁(yè) “其實(shí)吟唱不吟唱,關(guān)乎的不是符文的事情,而且你們體內(nèi)的魔力紋理的使用,如何調(diào)動(dòng)你們體內(nèi)的魔力,就是這一個(gè)不吟唱就釋放魔法的真正要點(diǎn)。” 站在二人的前面,落濘身后是一個(gè)以魔法形成的黑板,能根據(jù)老師的聯(lián)想來(lái)顯示出來(lái)老師想表達(dá)的東西,算是這個(gè)世界的黑科技一種了。 直接關(guān)乎到人的思想層面上的了。 不過(guò)這樣也很方面,現(xiàn)在黑板上顯示的就是一個(gè)人體結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)上是處于人身體里的各種魔法結(jié)構(gòu)的分布。 這時(shí)落濘繼續(xù)道,“你們之所以需要吟唱,就是因?yàn)椴粫?huì)調(diào)動(dòng)身體里的魔力,從而需要通過(guò)吟唱的符文來(lái)催動(dòng)體內(nèi)的魔力。” 說(shuō)著舉起雙手,左手出現(xiàn)一枚火球,右手則是出現(xiàn)一枚水球,“等熟悉了身體的魔力紋路,能夠熟練催動(dòng)之后,像我這樣子想隨便釋放魔法都是完全可以的。” “老師,為什么你可以同時(shí)有兩個(gè)元素屬性啊,每個(gè)人不是只有一個(gè)屬性的么?”艾茵眨眼疑惑道。 旁邊跟著聽(tīng)課的伽嵐頓時(shí)戰(zhàn)術(shù)后仰發(fā)出一聲驚訝,“每個(gè)人只有一種的嘛?” “難道你連這個(gè)都不知道的嗎?”艾茵一捂臉,這可是基礎(chǔ)常識(shí)啊! 落濘對(duì)此解釋道,“那只是主屬性而已,在你們這個(gè)世界確實(shí)有這種說(shuō)法就是了,主屬性只是你們身體魔力最為契合的屬性而已,但并不代表著不兼容其他屬性,還是那句話,熟悉了身體的魔力紋路,那么只要有對(duì)應(yīng)的魔法釋放方法,照樣可以釋放出來(lái)。” 緊接著落濘又給他們兩個(gè)講述了如何感知自己身體里的魔法紋路,艾茵比較聰明,在落濘稍加提點(diǎn)并且用自己的魔力來(lái)引領(lǐng)她的魔力之后,很快就掌握了使用方法,只不過(guò)不太熟練而已。 落濘先是給了她一個(gè)卷軸,這是一卷最為低級(jí)的風(fēng)刃術(shù),落濘就讓艾茵用這一卷來(lái)練習(xí),萬(wàn)事開(kāi)頭難,等熟悉了這種魔法釋放方法之后,接下來(lái)的都會(huì)簡(jiǎn)單很多。 而伽嵐就有點(diǎn)難懂了,落濘耐心地教了很久之后,花了比艾茵足足多三倍的時(shí)間才讓伽嵐勉強(qiáng)入門(mén),他的主屬性是火屬性,落濘暫時(shí)沒(méi)有給卷軸他練習(xí),反而讓他先多感知自己體內(nèi)的魔力紋路。 一整天的時(shí)間三人都待在訓(xùn)練室里,午飯都是落濘出去買(mǎi)的,期間他也給艾茵和伽嵐分別制定了另外的一套訓(xùn)練方法。 于是隨著夜晚的過(guò)去,一整天就這樣結(jié)束了。 第二天清晨,落濘沒(méi)有到學(xué)校里來(lái),他終于被學(xué)校請(qǐng)去喝茶了。 而艾茵,一大清早就從宿舍里起床,她是貴族,住的地方自然不是跟伽嵐一樣的多人宿舍,她住的是單人宿舍,但有一個(gè)比較好的閨蜜,所以是跟閨蜜兩個(gè)人住一起。 洗漱完畢的艾茵給自己的金發(fā)扎了個(gè)利落的單馬尾,換上了一套運(yùn)動(dòng)服,此刻才剛剛是早上7點(diǎn)鐘,她拿出了一張字條。 一天的訓(xùn)練,從早上開(kāi)始。 第(1/3)頁(yè)