第(1/3)頁(yè) 陳默言點(diǎn)頭應(yīng)道：“確實(shí)挺奇怪的。” “唉……”馮林默默的嘆了一口氣，臉上出現(xiàn)一絲的愁容，“本來(lái)一個(gè)好好的家庭……” “失蹤不代表人死了，可能他們已經(jīng)在其他的地方上岸……”陳默言安慰著馮林，如是說(shuō)道。 而且，他覺(jué)得這種情況的可能性很大。 首先，那個(gè)大人肯定不是陳曉旭的家人或者是親戚，應(yīng)該是一個(gè)陌生人。 否則不會(huì)把一個(gè)正準(zhǔn)備去上學(xué)的小學(xué)生帶走，以買(mǎi)玩具為由。 陳默言甚至覺(jué)得，他們的目的地并不是去站前的那家商場(chǎng)，他們的真正目的是火車(chē)站，男子為了帶陳曉旭離開(kāi)盛京市。 如果，真的是這樣的話。 那么陳曉旭應(yīng)該就是被拐賣(mài)了。 陳默言整理了一下思路，發(fā)現(xiàn)被拐賣(mài)的可能性很大，男子在落水后，從車(chē)門(mén)逃生，但是因?yàn)樽约旱纳矸荩餍跃筒辉俾睹妗? 想了想，陳曉旭的照片發(fā)送給了李云歌，讓他幫忙利用軟件，計(jì)算出陳曉旭在十二年后會(huì)變成什么樣子。 片刻之后，李云歌把照片發(fā)送給陳默言。 并且還說(shuō)，他在把這個(gè)軟件送給公安系統(tǒng)之后，得到了更多的數(shù)據(jù)支持，目前算法更加的精確，幾乎可以做到相似度95%以上，而且隨著數(shù)據(jù)的不斷更新，精確度也會(huì)逐漸提升。 寫(xiě)了一大段，陳默言也沒(méi)看。 有照片，就可以了。 看過(guò)照片之后，陳默言猶豫了一下。 陳曉旭97年出生，如今22歲，而且他上學(xué)還晚了一年的時(shí)間，正常情況下，可能是大三大四。 也就是，15年或者是16年參加的高考。 前提是，他得有戶口。 隨后把照片轉(zhuǎn)發(fā)給黃小飛，讓他調(diào)查在在2015年和2016年參加全國(guó)高考的考生之中，有沒(méi)有照片之中的這個(gè)人。 不多時(shí)，黃小飛給陳默言發(fā)了三張圖片。 陳默言看到那三張考生的圖片之后，身體微微一震，這三個(gè)人長(zhǎng)的幾乎一模一樣。 但是，所在地卻相差甚遠(yuǎn)，天南海北的都有。 陳默言把三個(gè)人的信息存到了手機(jī)中，不管怎么說(shuō)，這也是一條線索。 說(shuō)不定，這三個(gè)人之中，便有一個(gè)人就是當(dāng)年的陳曉旭？ 但前提是，陳曉旭登上戶口了。 如果陳曉旭沒(méi)有登上戶口，他的下場(chǎng)可能就會(huì)悲慘許多。 要么被拐賣(mài)到了偏僻的山溝里面，也有可能被弄成殘疾人上街乞討，也有可能賣(mài)到煤窯等。 如果是這樣的話，找起來(lái)就很困難。 陳默言從馮林的小賣(mài)店走出來(lái)之后，一邊思索著各種可能性，以及應(yīng)對(duì)的措施，一邊向著南河大橋的方向走了過(guò)去。 很快，在南河大喬附近有一處南河公園，其中有不少人在其中散步。 陳默言也拐了進(jìn)去，找了人煙稀少的地方，坐了下來(lái)。 靠在長(zhǎng)椅上，從手機(jī)中翻出那三個(gè)人的信息。 現(xiàn)在沒(méi)有更多了線索了。 幸虧陳默言還有絕招，在這種情況下，只能硬推！ 第一個(gè)考生信息，看家庭住址是市內(nèi)的，先排除。因?yàn)槭袃?nèi)如果是要上戶口的話，就比較的困難，相比較來(lái)說(shuō)，還是可以弄到村子里面的介紹信。 第二個(gè)考生是農(nóng)村戶口，陳默言查了一下他所在的那個(gè)村子，是鎮(zhèn)里面的致富示范村，而且名字叫周亮。 這個(gè)名字吧，有些特殊，在他的上面可能還有一個(gè)哥哥，叫周明。 第二個(gè)考生就暫且保留一下。 第三個(gè)考生叫作秦遠(yuǎn)，他是本地人，這個(gè)調(diào)查起來(lái)就簡(jiǎn)單了許多。 陳默言正準(zhǔn)備讓黃小飛繼續(xù)調(diào)查一下。 正準(zhǔn)備發(fā)信息，黃小飛仿佛能夠未卜先知一樣，正好把那三個(gè)考生的家庭信息也發(fā)送過(guò)來(lái)了。 第一個(gè)考生是獨(dú)生子女，父母在某工廠當(dāng)車(chē)間主任，母親是一個(gè)人民教師。 第二個(gè)考生雖然農(nóng)村戶口，也是獨(dú)生子女，但是他的資料確實(shí)十分詳細(xì)，小學(xué)二年級(jí)繪畫(huà)獲得一等獎(jiǎng)的信息都調(diào)查出來(lái)啊了。 第(1/3)頁(yè)