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    悄悄潛入教學樓，走廊上朝窗子里張望。化學課，老師秦娟講課面無表情，照本宣科，書本上有哪段她就念哪段，仿佛臺下的只是一群僵尸。而面對這樣的老師，同學們也無心聽講，你說你的，我玩我的。

    廖學兵怒從心起，這樣的老師講課，學生能有興趣嗎？沒點耐心的話他們聽得懂嗎？自己不行還怨學生對她不好，太可恥了！以后有機會得直斥她的變態行為。不過學生紀律也不太行，有可能是惡性循環，學生開始故意搗蛋，老師一怒之下講課時敷衍了事，來個得過且過，而老師講課講得糟，本來有心學習的學生也沒辦法，只好隨大流玩鬧吧。

    教室里亮光一閃，坐在邊角擠青春痘的何煉發現窗外廖老師正在偷看，急忙給大家發訊號。懼怕廖學兵的人都停止喧嘩，對他沒所謂的同學見別人安靜，自己也停了下來。

    “吵得最兇的幾個我先記下來，等期中考試過后再秋后算賬。媽的，這個夏惟，昨天還說要變強，今天又再幫別人抄作業了，真像是使喚牲口，做牛做馬的最佳人選。小藍落，又在睡覺，姿勢不正確容易得頸椎疾病的。歐陽麗芳，跟鐘佰打情罵俏，好一對活寶。胡策，玩電腦游戲，湊那么近怕眼睛還不夠近視嗎？”

    在筆記本上一一紀錄學生的種種非人行徑，現在還不是自己出場的時候，返回辦公室，翻出昨天上交的作文慢慢審閱起來。

    首先是貝曉丹的作文，她是語文課代表，收作業的是她，總喜歡把自己的本子放在第一位。

    “今天是一個美好的周末，傍晚，媽媽正在廚房里安排廚師準備著豐盛的晚餐，爸爸在客廳里陪客人聊天。爸爸很喜歡談論自己當年光榮歷史，說他匹馬闖天下，無所不能，想當年怎么怎么，后來話鋒一轉，談到廚藝，爸爸立即大聲吹牛，說他中海市首屈一指，連媽媽也甘拜下風。那個客人不以為然，但又不得不附和爸爸的話。正當爸爸吹噓起勁的時候，媽媽已經站到了身后，正虎視眈眈地看著爸爸，看到這一幕，客人想笑又不敢笑。媽媽很不服氣地說：‘老貝，你又在吹牛，你來炒菜。’‘對，耳聽為虛，眼見為實。’我也隨聲附和道。‘炒就炒，我炒的菜，保證你們吃了還想吃。’經不起我和媽媽的激將，爸爸當著客人的面拉不下臉皮，說著就走進廚房讓廚師一邊乘涼去了。為了教訓一下爸爸，我也想出了一條妙計。我從冰箱拿出一瓶果醬，趁爸爸不注意時將一些果汁倒進了爸爸炒的菜里，沒想到菜竟然非常好吃，真是偷雞不著蝕把米。爸爸見我們這么開心便拿出照相機把我們拍了下來。這就是我家，一個快樂有趣的家。”

    廖學兵樂不可支，貝曉丹還真行，這絕對是她杜撰的，說不定還是抄襲《作文選》上的范文，自己加工修改之后拿出當作業充數的。貝曉丹的家庭環境哪像文中說的一樣？根本不符合實際情況，于是加上段評語：“行文流暢，用詞恰當，想像力豐富。”

    貝曉丹已是如此，至于其他同學的作業更為不堪，什么我和媽媽種菜，我和爺爺一起看《大鬧天宮》，我和弟弟制作蝴蝶標本等等出人意外的情節一一浮現。這個王龍，檔案上寫是家庭獨子，你有個屁的弟弟啊，還制作標本？鐘佰，你母親還在國外呢，和媽媽種菜？你家別墅花園樣樣有，生活不至于艱苦到那種程度吧？

    廖學兵越看越怒，幾乎想把作業本全部撕碎，翻開最后一本，周安，“我和爸爸開車去海邊兜風”，到最后自己反而笑了：“學生能按時交作業已經不錯了，算是一個巨大的進步，凡事要循規蹈矩，慢慢來的，不能企望他們一步登天，人人成為大文豪。”

    反正早上沒課，不如去中央花園的草坪斜坡睡覺。找個拉肚子的拙劣借口，從辦公室偷偷溜出來，還得防范教務部的紀律監督員，左躲右閃，如同竊取敵國情報的特工。

    九點鐘的草地，夜露還沒干透，陽光照射在上面晶瑩剔透，仿佛珍珠般迷人。
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