第113章 論碼農的職業修養-《我只選對的》
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而是終生奮斗的支點!
“兩千萬加百萬贏家流量渠道!”沈鋒面對侯向輝,認真道:“要你百分之二十股份!”
侯向輝沉思片刻,點頭道:“成交!”
三節課,第二個職業技能平臺,聚焦互聯網,號稱碼農之家。
比起土鱉的天天學農,人家明顯高大上很多,已經融到c輪,估值超三億。
如果不是有百萬贏家流量渠道做籌碼,沒六千萬想都別想!
“從知識內化到能力外化,把變化本身作為學科。”合作完成,侯向輝堅定道:“我希望建一所終身學習大學。”
“下一步的計劃是繼續拓展互聯網新商業、新技術課程品類,預計在今年開設八個學院……”
“與知名互聯網公司展開合作,與企業共建核心人才評估標準,完善從業者能力模型、職業能力測評工具等應用……”
“啟動校友會+就業辦計劃,幫助用戶獲得更多優質的職業機會……”
“提高rac學習引擎和教研、教學中臺系統能力,提升服務品質和服務效率……”
沈鋒很滿意對方的狀態,作為創業者來說,錢和資源只是一方面,清晰的商業模式和未來規劃也很關鍵。
之所以投資三節課,就是因為定位是一所互聯網人的在線大學。從產品經理、互聯網運營兩個新興品類切入,以在線錄播課+助教小班輔導的形式,提供相關的互聯網實戰課程。
迄今已將課程品類拓展到產品經理、互聯網運營、新媒體、營銷、數據分析、管理六大品類。
年營收增長率達到300%,c端付費用戶累計超過百萬人,b端簽約服務超過三百多家企業。去年營收突破千萬,充分驗證單點盈利的能力。
這就是估值高的原因。
在沈鋒看來,三節課有潛力成長為新職業教育賽道的頭部品牌,既有整個職業教育發展的窗口紅利,也包括團隊對戰略規劃、商業模式方面的思考和選擇。
下一個十年的新職業教育百分百是:從新商業人才到新技術人才!
1.0時代,大量農業人口遷移到城市后的就業需求驅動,直接催生出新東方廚師、藍翔等一系列職業教育公司。
2.0時代,由高等教育不斷擴招后帶來的大學生就業難,催生出北大青鳥、達內、華圖、尚德等職業技能培訓公司。
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