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    哪像現(xiàn)在虧的很大。

    “是啊，馬仲也拿不出什么新套路了，哈哈哈……”

    王帆湃一副被說服的樣子，心中卻嗤之以鼻：引起公憤又能怎么樣？馬仲是個瘋子，老子就說了幾句話他就把老子的公司整掉了幾百億市值，到時候他真的做了，你們誰又敢出頭？

    事情其實很簡單，做任何事情發(fā)現(xiàn)阻撓者的情況下，那就把出頭的人給打個半死不活，甚至是直接打死。

    沒人出頭自然就引發(fā)不了公憤。

    王帆湃就是因為有些膨脹了，也低估了馬仲，才做了個出頭的人，然后被馬仲打的縮了回去。

    這個聚會上的其他人，也不是不知道王帆湃說的有道理，但他們也知道現(xiàn)在誰出頭誰就會被打。

    馬仲對王帆湃都沒有正兒八經(jīng)的出手，就已經(jīng)讓王帆湃傷的不行了，他們誰敢出頭？

    一群房地產(chǎn)商們表面笑呵呵的其樂融融，內(nèi)心卻各有各的想法和計劃。

    在這樣的情況下，面對ED基金會同時開發(fā)32個樓盤的消息，全國房地產(chǎn)商都選擇了無視。

    甚至有一些膽大的，選擇在ED基金會的樓盤附近開盤，目的就是借助ED基金會的名氣，以及這種模式吸引到的流量，甚至是進行對比來銷售自家的樓盤。

    對于消費者而言，自然是各有選擇，關(guān)于這件事情的熱議，也隨著32個樓盤的位置確定而開始降溫。

    在這個時候，馬仲心心念念的私立學校終于是建成了。

    能夠在半年多的時間內(nèi)完成，除了資金充足這個原因之外，也和學校并沒有搞一些花里胡哨的建筑有關(guān)系。

    在馬仲看來，一所學校最應(yīng)該被銘記的，并非耗資多少億，但其實人流量非常稀少，藏書量也不夠多的圖書館。

    而是從學校里培養(yǎng)出來的人才。

    “不錯。”

    坐在才買沒多久的勞斯萊斯里，在學校里轉(zhuǎn)了一圈之后，馬仲贊嘆了一聲。

    道路寬闊，綠植豐富。

    簡約素凈的教學樓、宿舍樓、圖書館、體育場、食堂等建筑物，雖然不如很多學校的同類建筑物有亮點，但也是應(yīng)有盡有、不失大氣。
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