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    這可就是沒完沒了了。說白了還是在挖理學的根。

    雖然余懋衡表面上說的大義凜然，卻依舊下狠，而且穩準狠！

    同時余懋衡更讓這些官員們意識到了危險。

    前面的，無論是崔呈秀還是李之藻，立場都十分的鮮明，所以他們反對起來也就是徹徹底底的反對。

    可是這個余懋衡站出來，直接搞出這么一條孟子荀子并列，這就給出了妥協的可能。

    很多人就會覺得，如果不能夠反對到底，那適當的妥協一下也沒有什么。

    這其實就是在分化和拉攏理學內部的一批不堅定人士，讓理學內部沒有辦法抱成一團。

    其用心何其歹毒！手段何其陰損！

    不少人再看向余懋衡的目光，就多了幾分殺意。

    更多的人則是在想，這是否是陛下的意思？

    甚至有的人心里邊已經有了想法，如果說這是陛下的意思，那么事不可為，不妨退一步？

    說完那一番話之后，余懋衡就退了回去。

    他臉上沒有什么表情，給人的感覺就是我的事情辦完了，我的話也說完了，剩下的你們隨意吧。

    這個態度就更讓人恨得牙癢癢了，這就等于放完火就跑。你是刺激了，可是其他人呢？

    朱由校看了一眼余懋衡，心中嘆了一口氣。

    怎么自己用的臣子都是這種老陰逼？

    難道這也是上有所好，下有所效？

    你說你們學些什么不好？非學這個？

    真是太讓朕失望了。

    “陛下，臣覺得余大人所言不妥?！庇幸粋€人突然站了出來。

    他大聲的說了這么一句話，讓所有人把目光都集中到了他的身上，因為沒有人想到他居然會這么敢說。

    原因也非常的簡單，所有人都知道余懋衡是陛下的人，那么余懋衡所說的很可能就是陛下的意思。

    你如此站出來反對，就等于是在反對陛下；倒不是說你不能反對，可也不能說得這么直接吧？

    所有人轉頭看過去才發現，站出來的人居然是禮部侍郎趙秉忠。

    這個人大家倒也不陌生，甚至連朱由校對他都不陌生。

    因為趙秉忠的資歷比較老，他是萬歷26年的進士，而且高中狀元，但是因為秉性剛直，直接就被削職還鄉了。

    朱由校知道趙秉忠，還不是因為在這個時代，而是因為在后世。

    朱由校曾經看到過一份國家一級文物，那是一份科學考試的原卷，而且是科舉狀元殿試的原卷。

    那一篇殿試的題目，朱由校到現在都記得，問的是帝王之政和帝王之心。

    意思很簡單，那就是帝王該有怎樣的心思和怎樣的政策。

    在那一次的殿試之中，趙秉忠高中狀元，他的那份卷子一直保存到了后世。具體是怎么流傳下去的，沒有人知道，但那是唯一一份僅存的狀元試卷，所以被列為了國家一級文物。

    朱由校看到這份試卷之后，還特地去了解這個試卷的作者，也就是趙秉忠。

    然后朱由校就發現了一些有意思的東西，或者說這么一個有意思的人。

    在趙秉忠的那份試卷里面，他寫了一些很有意思的東西，比如他認為治國首要就是要定立綱紀，要頒布法規法令，而且要把法規法令放到各種文件之首，張掛到各級官府大門口和室內最顯眼的地方，下發到全國。

    這些法令法規讓全國的百姓不但要熟悉，而且還要自覺的遵守，讓全國上下做到有法可依；人們的目標明確，視聽不亂；要振奮懶惰之人，激勵精明能干之人。

    可以說在趙秉忠年輕的時候，就是一個法治治國的堅定支持者。

    趙秉忠極度推崇考成法，認為貪官污吏就需要嚴懲；全國窮苦百姓，十室九空，窮困百姓投告無門，就是因為社會上貪官污吏橫行。所以必須加重對貪官污吏的處罰，同時要罰得他們傾家蕩產。

    所以朱由校對趙秉忠這個人的印象非常深刻。

    在朱由校來到大明之后，他就一直在關注趙秉忠這個人，只不過此人一直沒有什么作為，老老實實的待在禮部，根本就不參與黨爭。

    一貫是你們鬧騰你們的，我把自己的事情做好就行了。

    但是這一次，顯然趙秉忠坐不住了。因為他看到了自己理想能夠得到踐行的希望。

    用荀子代替孟子，那么就是依法治國的開始。所以趙秉忠才直接沖殺了出來。
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