第(2/3)頁(yè)

    “對(duì)對(duì)對(duì)，就是最近特別火的那個(gè)周靖，我靠，沒想到咱村里的小學(xué)是他們兩個(gè)捐贈(zèng)的！”

    …………

    此時(shí)正值酷暑，村里在外面打工的青壯年也都陸續(xù)回山里避暑了，這些打工的村民總歸是見過世面的，稍一辨認(rèn)，就認(rèn)出了周靖以及古柏兩個(gè)人。

    本來這些人還想著找他們合個(gè)影的，但是看到村長(zhǎng)等幾個(gè)村干部陪在他們身邊，也就沒敢過去，只能拿著手機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拍著照。

    繞過村委會(huì)，周靖很快就見到了已經(jīng)建好的那所小學(xué)，迎面看到的，就是學(xué)校的名字了，樂山村希望小學(xué)，這幾個(gè)鮮紅的大字被刻在了一塊大石頭上，顯得格外的醒目。

    主教學(xué)樓是一棟三層高的小樓，每一層有三間教室，一到六年級(jí)的學(xué)生全都在這座樓里上課。

    主教學(xué)樓邊上，還有一棟兩層高的小樓，一樓是音樂室以及美術(shù)室，二樓則是學(xué)校老師的辦公室。

    除此之外，還配套有一間磚瓦房，用作學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)，存放一些教學(xué)用品。

    另外還有一個(gè)能容納一百個(gè)人就餐的小食堂，學(xué)校的教職工三餐都可以在食堂吃，同時(shí)學(xué)校還會(huì)為每一位在校的學(xué)生提供一頓免費(fèi)的午餐，鼓勵(lì)每一個(gè)村民都讓自己的孩子來這里上學(xué)。

    剩下的一小片空地，則被改造成了一個(gè)操場(chǎng)，說白了，就是一塊水泥地，放了兩個(gè)籃球架以及一座升旗桿，其余的體育設(shè)施，暫時(shí)并不方便安裝。

    “除了咱村的幾十個(gè)孩子，鎮(zhèn)里的同志還希望我們這個(gè)學(xué)校，能夠就近接收隔壁幾個(gè)村的孩子來上學(xué)，不知道可不可以？”

    村長(zhǎng)一邊走，一邊給周靖他們介紹著。

    “這個(gè)的話，村長(zhǎng)你自己看著辦吧，只要能保證村里孩子的教學(xué)質(zhì)量不受影響，能接收多少學(xué)生，就接收多少，我沒有任何的意見。”周靖笑著回答道。

    目前的教學(xué)資源，光靠樂山村的適齡兒童，肯定是有剩余的，周靖也希望能夠最大化利用這里的教學(xué)資源。

    一行人邊走邊說，很快就進(jìn)入到了教學(xué)樓的內(nèi)部。

    雖然跟燕京、申城等大城市的教學(xué)設(shè)施沒法相比，但是最基本的教學(xué)工具，比如投影儀、喇叭等則是一應(yīng)俱全，絕對(duì)可以滿足正常的教學(xué)需求。
    第(2/3)頁(yè)