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    這題目出的……太升起了！甚至比這孩子解題都讓李科覺得夸張！出題前都不用演算的么？而且還出的這么精彩？

    更特么可氣的是，這小家伙就連黑板字都寫的比他好看？

    從這家伙走上講臺時，他還準備看看這小家伙的笑話，到最后笑容漸漸凝固，甚至詫異的張開了嘴，都渾然不知。

    神仙！神仙啊！到了最后李科甚至開始懷疑人生，之前因為學校一直沒給他解決編制問題，而升起的那無數憤懣之情都消失了。

    因為太羞愧了……

    自己之前是不是太自信了些？

    這兩年時間是不是根本沒想著提高自己？

    為什么他現在感覺自己教書的能力似乎還不如一個剛轉學的學生？

    話說自己這兩年時間是不是都浪費在狗身上去了？

    ……

    當然，也還好現在李科沒站在講臺上，所以他的話也沒能說出口。不然最后一條教室里的學生們肯定會不太同意！這是罵誰狗呢？

    總之，王宇飛在講臺上放飛自我的講題讓李科開始在內心深處質疑自己是不是真的能成為一名合格的人民教師……

    直到下課鈴聲響起，王宇飛正好在黑板上解最后一題。

    “呼，好了，今天關于一元二次方程的課就上到這兒吧。如果大家還有什么不懂的話，可以去問李老師。”王宇飛放下粉筆，然后側頭看了一眼還盯著板書發呆的李科。

    “李老師？”

    “嗯？哦，下課了？對，下課了。”李科長出了口氣。

    還好下課了，如果王宇飛再出幾道題，他說不定真的回到辦公室之后就要開始寫辭職報告了。

    “好吧，你先回座位吧。”李科面無表情的走上講臺，此時他必須控制好自己的情緒，不停的在內心暗示自己就是個木有感情的機器人。

    “占用大家兩分鐘時間我簡單講兩句。”李科艱難的說道。
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