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    王宇飛走上講臺，眼睛一掃，腦子里得出了一個數字，二十三。

    此時教室里已經坐了二十三位參加培訓的同學，下一刻，坐在左側窗邊的一個女孩兒引起了他的注意。

    女孩兒單獨坐在教室最邊上，留著一頭長發，應該隨手扎了一個馬尾辮，前面的劉海搭在白凈的臉上，鼻梁不算高挺，眼睛也不算大，容貌并不能說傾國傾城，但卻有股子別樣的韻味。

    下一刻，王宇飛才感覺到這種韻味大概是因為干凈，甚至在腦海里很不應景的出現一首詩：“前山微有雨，永巷凈無塵。”

    看到一個女孩兒，想到一句詩，對于王宇飛來說，這大概是他這輩子最浪漫的感覺。唯一讓他感覺郁悶的是，當所有人的目光都集中他身上時，唯獨女孩兒卻垂著頭盯著桌上的稿紙，根本沒有看他一眼。

    “我來給大家介紹一下，這位是王宇飛同學，他對于數學的領悟力可以說比大家都要強上不少，所以我認命王宇飛同學為咱們奧數班的學委，以后大家多像他學習，有什么不懂的問題也可以找他探討。”

    韓文樂的聲音在王宇飛的耳邊響起，讓他欣喜的是，在老韓介紹完他之后，女孩兒抬起了頭，瞟了他一眼。

    清清淡淡的一眼，然后再次低下了頭。而王宇飛卻感覺小心臟像是被錘子狠狠的敲了一下一般，甚至沒有注意到韓文樂如此抬高他之后，下面的哥哥姐姐們看向他的目光明顯變得不善，還開始竊竊私語。

    “行了，你隨便找個地方坐吧。”韓文樂沒有理會教室里一幫高中生噴火的目光跟響起的議論聲，再次沖著王宇飛揮了揮手。

    之所以這么介紹王宇飛，除了因為王宇飛的能力的確讓他贊嘆之外，更因為韓文樂本就想要激起這幫眼高于頂的數學小能手們不服輸的情緒。

    良性刺激對于這些聰明的孩子總是很有用，作為一個經驗豐富的教師，韓文樂對用這一招也樂此不疲。

    他甚至可以想到明天這些孩子們可能就會冥思苦想，去到處收集難題，排著隊去找王宇飛請教的樣子。

    當然，說是請教，但是這幫小屁孩兒的心思大概率還是想看王宇飛被難住，好出掉心頭一股惡氣。

    不過不要緊，不管目的如何，在數學方面，不管是找題還是解題都需要一個完整的思考過程，這些私下的交流可能比他累死累活上幾堂課的效果都要好的多。

    讓韓文樂沒想到的是，王宇飛走下講臺之后，徑直的朝著路余馨的位置走了過去。

    這位老資格數學老師眨了眨眼睛，古板的臉上竟然微微露出一絲笑意。

    嘿，有意思！


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