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    “是啊！剛才我們還在討論這事兒呢！不過(guò)這跟路余馨有什么關(guān)系？”胡老師連忙問道。

    “跟她有什么關(guān)系？呵呵，這些天我一直覺得這事兒很奇怪，畢竟教務(wù)處去寢室巡查，從來(lái)沒見過(guò)這么多住校生這么熱心用手機(jī)學(xué)習(xí)，最開始我還以為是老師們推薦了什么學(xué)習(xí)軟件，結(jié)果今天終于讓我找到真相了。”

    說(shuō)完，余德威走出了會(huì)議室，隨后提溜著一個(gè)學(xué)生的領(lǐng)子走進(jìn)了會(huì)議室。

    “嗯？李澤成？你怎么被余主任抓來(lái)了？”胡老師詫異的問道。

    班上奧數(shù)班的學(xué)生之一，其他科目成績(jī)也還不錯(cuò)，一直能在全年級(jí)排在前十名，人也還算聽話，老師眼中的優(yōu)等生……

    不過(guò)這孩子怎么跟路余馨扯上關(guān)系了？

    李澤升漲紅著臉，低著頭沒吭聲，余德威開口解釋起來(lái)：“就剛剛，我巡視自習(xí)課紀(jì)律，下自習(xí)后我回辦公室的路上，就看到他在邊走邊看手機(jī)，還傻笑！這次我沒給他機(jī)會(huì)把手機(jī)收起來(lái)，搶過(guò)來(lái)看了看！你們猜怎么著？”

    說(shuō)到這里，余德威頓了頓，威嚴(yán)的環(huán)視了一圈正仔細(xì)聆聽的老師們：“他用手機(jī)正在看小說(shuō)！而且我查了下，手機(jī)上全是各種游戲跟軟件！就沒見一個(gè)跟學(xué)習(xí)相關(guān)的！”

    “我當(dāng)時(shí)就覺得不對(duì)勁兒了，之前我們教務(wù)處收了那么多手機(jī)，各個(gè)都清白的不像話，好像大家用手機(jī)都是為了一心撲到學(xué)習(xí)上。虧我當(dāng)時(shí)歸還這幫小子手機(jī)的時(shí)候還表?yè)P(yáng)了他們，讓他們?cè)俳釉賲枺　?

    “所有我就逼問了他幾句，事情果然沒那么簡(jiǎn)單。接下來(lái)我不說(shuō)了，李澤升，你來(lái)跟老師們說(shuō)！”

    李澤升吭吭唧唧了一會(huì)，但抬起頭看到余德威那張嚴(yán)肅的臉，終于還是垂頭喪氣的軟了下來(lái)。

    “是這樣的，我們的手機(jī)里裝了一款軟件，這款軟件設(shè)置后可以生成一個(gè)副系統(tǒng)，跟主系統(tǒng)的數(shù)據(jù)互不相同，但使用起來(lái)都是一樣的。所以我們?cè)谥飨到y(tǒng)上安裝了很多學(xué)習(xí)軟件，但在另一個(gè)系統(tǒng)上，就可以安裝其他娛樂的軟件。”


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