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    王宇飛沒(méi)有動(dòng)手，而是先仔細(xì)瀏覽了一遍題目。

    第一道，二叉樹做數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)排序，嗯，低能題。

    第二道，字符串處理，嗯，低能題。

    第三道，動(dòng)態(tài)規(guī)劃，嗯，低能題。

    第四道，描述一長(zhǎng)串，其實(shí)就是拓?fù)渑判颍f推，嗯，低能題。

    總之，沒(méi)有半點(diǎn)挑戰(zhàn)性，有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間了。

    然后開(kāi)始解題。

    直接建立數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，編制程序，通過(guò)編譯……

    對(duì)了，不能自由發(fā)揮，程序要限制在100k以內(nèi)，那就完成了。

    40分鐘，王宇飛將編輯好的程序上傳，考試完成。

    ……

    “哎，這位同學(xué)，你又干什么？”

    “題目已經(jīng)做完了，程序都已經(jīng)提交了，不能提前離場(chǎng)嗎？”

    王宇飛有些懵。

    讓他在考場(chǎng)內(nèi)坐五個(gè)小時(shí)？

    “提交了？”監(jiān)考老師也愣了。

    五個(gè)小時(shí)可不是一拍腦袋定的時(shí)間。

    基本上不給五個(gè)小時(shí)，考生根本不可能完成所有編程內(nèi)容。

    甚至對(duì)其中近乎一半孩子來(lái)說(shuō)，五個(gè)小時(shí)還不夠。

    但要說(shuō)這家伙是來(lái)混分的也說(shuō)不過(guò)去。

    畢竟這是全國(guó)比賽，能來(lái)這里參加決賽，可是要過(guò)層層篩選的。

    不得不說(shuō)，王宇飛給這位監(jiān)考老師留下了深刻的印象。

    兩人就這樣面面相覷了大概十秒鐘后。

    “那既然答完題了，去找你們帶隊(duì)老師吧！”

    最終監(jiān)考老師低下了高貴的頭顱。

    嗯，雖然以前沒(méi)碰到過(guò)這種情況。

    但考場(chǎng)上考完了，不讓學(xué)生離開(kāi)的話，沒(méi)這個(gè)說(shuō)法啊！

    畢竟考場(chǎng)不是監(jiān)獄啊！


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