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    好吧，這并不算什么大事。

    高中生是不該談戀愛的！

    雖然這遷怒的毫無道理，但是想到……

    算了，王宇飛懶得想了。

    干正事兒比較重要。

    于是兩人下午先去找了老胡，談了一下想法。

    “我們覺得現(xiàn)階段在學(xué)校里學(xué)習(xí)的效率不如我們兩人在家里自學(xué)的效率高，所以想要請(qǐng)一段時(shí)間假。”

    這是王宇飛給出的理由。

    基本上可以說完美，無懈可擊。

    雖然理論上來說，教育的最高境界是因材施教。

    各大重點(diǎn)高中也已經(jīng)心照不宣的用火箭班跟平行班或者其他好聽的名字，來取代了曾經(jīng)的快、慢班，但一個(gè)班畢竟有50來人。

    老師教學(xué)的時(shí)候不可能為了照顧少數(shù)聰穎的孩子，加快教學(xué)進(jìn)度。

    更別提王宇飛跟路余馨還不是一般的聰穎。

    留在教室里兩人也經(jīng)常是干自己的事情，根本不聽課。

    真要說學(xué)習(xí)效率，或者兩人在家自學(xué)真要比在學(xué)校的教室里看風(fēng)景強(qiáng)。

    所以老胡沉吟了一番后直接問道：“你們家長(zhǎng)同意嗎？”

    自學(xué)不自學(xué)無所謂，這才是最重要的。

    牽扯到孩子不上學(xué)的安全問題。

    “我可以讓姑媽給您打個(gè)電話。”路余馨輕松的說道。

    老胡可以想象，對(duì)于早覺得路余馨可以嫁人的路芙蓉女士來說，這的確不是個(gè)問題。

    根據(jù)他的了解，路余馨跟她姑媽的相處模式本就很詭異。

    這么說吧，基本上可以說路余馨早已經(jīng)開始自立了。

    路芙蓉對(duì)這個(gè)早熟的女孩子做出的最大貢獻(xiàn)大概除了幼時(shí)的關(guān)心跟關(guān)愛之外，就是在高中后為路余馨提供了一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的家。

    并不是路芙蓉在路余馨長(zhǎng)大后就不喜歡這丫頭了。

    關(guān)鍵在于想要跟路余馨溝通太難。
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