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    只是還不等他說(shuō)話，秦老師就一臉興奮地道：“我去把這個(gè)好消息告訴她去！”

    說(shuō)完，她一陣風(fēng)似得跑了，徒留下眾老師和領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谶@兒大眼瞪小眼。

    “秦老師平時(shí)都挺穩(wěn)重的呀，怎么一遇到柳詩(shī)樂(lè)同學(xué)的事情就這么著急？”

    有老師失笑說(shuō)道，他與秦老師共事的時(shí)間不短，深知她平時(shí)為人。

    “不忍心耽誤這樣的好苗子吧。”有另外的老師還挺贊同秦老師的做法。

    不過(guò)也有一些老師并不樂(lè)意把人才送出國(guó)。

    哪怕去的是鄰國(guó)，他們也覺(jué)得不妥當(dāng)。

    不過(guò)，人家在某些方面的確是很尖精，他們不得不承認(rèn)。

    因此，他們是糾結(jié)和猶豫的。

    一方面，當(dāng)然希望好苗子得到最好的培養(yǎng)，可另一方面，又怕這么好的苗子被資本z義腐蝕。

    于是，一些老師就開(kāi)始跟校長(zhǎng)談起自己的看法。

    單說(shuō)柳詩(shī)樂(lè)這邊，她有些驚訝的看著面容慈和且?guī)е矏偟那乩蠋煛?

    “秦老師，您是說(shuō)，您推薦我出國(guó)進(jìn)修？”

    她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，秦老師居然會(huì)有這樣的想法。

    平常，秦老師對(duì)她就很好，可她沒(méi)有想到秦老師會(huì)推薦她出國(guó)啊！

    “嗯，你沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，不過(guò)校長(zhǎng)也說(shuō)了，目前你這邊還有事情要處理，所以就算他答應(yīng)了，你暫時(shí)也不能去。”

    秦老師有些遺憾，不過(guò)這樣的結(jié)果已經(jīng)不錯(cuò)了，最起碼校長(zhǎng)松口了不是？

    對(duì)此，柳詩(shī)樂(lè)并沒(méi)有什么意見(jiàn)，她一臉感激的看著秦老師，認(rèn)真的地道：“讓秦老師為我費(fèi)心了，謝謝您。”

    講真，這種無(wú)條件的為她著想的人真的很少。

    別說(shuō)旁人，便是她的爸媽都沒(méi)做到。

    可是，與秦老師相處才不到一年的時(shí)間，人家就為她做到了這一步，柳詩(shī)樂(lè)是真心感激的。

    而且，她和林子墨本來(lái)就有去國(guó)外溜達(dá)一圈兒的想法，如今機(jī)會(huì)送上了門兒。

    雖說(shuō)不能立刻就走，但等這件事情徹底解決后，她應(yīng)該就可以出發(fā)了。

    “你不用謝我，記得好好學(xué)了知識(shí)回來(lái)報(bào)效z國(guó)就好！

    你們年輕一代是z國(guó)未來(lái)的希望，老師希望你能夠以治病救人為己任！”

    不得不說(shuō)，秦老師其實(shí)還是比較了解柳詩(shī)樂(lè)的。

    她吧，會(huì)對(duì)很多事情袖手旁觀，但她的心地卻是善良的。

    這也就是為什么，一開(kāi)始秦老師并沒(méi)有提出送她出國(guó)深造的原因。

    培養(yǎng)人才，也得看看這人才的品性如何。
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