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第二百零七章 高校合作-《重寫科技格局》


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    “對,正好紀老師也在,我之前從紀老師這邊了解過一些情況,知道我們學校其實有很多的課題和項目都是因為資金問題擱置的,非常可惜,現在我們公司的科研中心也成立了,不如看看有沒有匹配且合適的項目,大家可以搞聯合科研,我們公司這邊可以多承擔一些資金方面的問題。”

    潘云故作玩笑道,“你這是要挖學校墻角啊?”

    “潘校長您這話可就冤枉我了,搞這個聯合科研,人不還是學校的嘛,我只是出點錢,不想這么多課題和項目放在那積灰而已。”

    “可既然是聯合,這最后的成果可怎么算啊?”潘云直接指出了關鍵的問題,但他愿意提出問題,也就說明了他內心是傾向于這種做法的,畢竟在這個缺錢的年代,是真的有很多課題和項目都沒能啟動,國內不知道因此錯失了多少科研成果,那種無奈和痛,懂的人自然懂。

    “這事其實不復雜。”孟謙做了個輕松的表情,“聯合科研,既然以學校這邊擱置的課題和項目為主,那最后的成果自然是歸學校所有,但我出了錢,我要的就是成果分享。

    當然,如果遇到一些課題和項目我們大風集團不僅出了錢還出了人,或者說我們出了很多錢,那就在項目啟動前大家先把丑話說在前頭,然后簽訂好協議,之后也就不會有什么矛盾了不是。”

    潘云跟身邊的幾個學校領導不禁對視了一眼。

    孟謙這話的意思他們也都聽懂了,說白了,一些小課題小項目,孟謙不會去計較最后的成果歸屬權,都給學校,他只要使用權就行了,但一些重要的東西,比如說一個項目大風集團要是砸了一個億,最后的成果再給學校那孟謙自然就不太樂意了。

    所以從某種角度來說,孟謙這是把自己的科研中心延伸到高校來了,讓高校以另外一種方式給他打工,可就像孟謙說,確實學校有很多課題和項目因為沒錢開展不了,不給孟謙的話,那些東西可能也就這么一直放下去了。而且具體到什么投入標準孟謙才會要這個成果,是可以談的嘛。

    孟總的做人做事,大家還是有所耳聞的,現在業內對他的評價總體不錯,而且都說他是個懂得把碗端平的人。這也是孟謙長期以來通過自己的行為建立起來的行業口碑。

    “你的想法我明白了,我們回去會好好商量。”潘云自然不可能當下就給出答復,“你剛說的是首先,那應該還有什么別的想法是么?”

    “嗯,除了參與學校這邊的課題和項目之外,我也希望學校能參與到我們公司的項目中來,大風集團科研中心成立后會逐漸設立大量項目,而且我們開發中心本身也有不少項目,所以我在想,我們的項目能不能吸引到學校的老師和學生來參與,除此之外,我們還可以提供實習崗位,達成就業合作,。”

    “實習,就業?你是想讓學校每年向大風集團輸入一批應屆畢業生?”

    “也不能這么說”孟謙笑道,“學生畢業了本來不就是要找工作嘛,就是學校領導要是不嫌棄,適當的給推一把我當然是樂意之至了,我這邊呢也會給咱們江大的學生提供一些福利政策,我覺得來大風集團也算是個不錯的選擇吧,我們現在的待遇可比大部分企業都好呢。”

    “你還有其他想法么?”潘云選擇了避開回答,他坐在校長這個位置,涉及到學生的就業問題,是需要很慎重的。

    孟謙繼續道,“還有就是,大家的合作怎么也不可能是涉及到方方面面,更無法涉及到每一個學生,所以為了能更好的促進學校的人才培養,我這邊可以借助在海外的一些資源,幫學校打造一些尖端實驗室。

    另外,我們大風集團每年都會提供一筆獎學金和助學金,既能獎勵品學兼優的學生,也能幫助到家庭困難的同學。包括現在不是很多同學都想出國嘛,我們還可以再提供一筆留學基金,以資助更多的人才去國外學習。

    哦對了,說起留學的事情,最近光刻機項目吸引了一大批留學國外的校友,想來很多在國外的同胞也都有歸國的心,我們提供更多的項目之后,也可以聯系聯系這些在國外的校友,如果人才愿意歸國,大風集團這邊可以盡可能給他們提供崗位。”

    所有人就這么看著孟謙,潘云更是不禁意味深長的一笑,“你的野心很大啊。”
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