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    雖然早有預(yù)料，但譚穎還是心中一陣壓抑。

    陽(yáng)臺(tái)的地面上擺放著幾盆早已枯死的植物，里面的土壤早已干涸，譚穎本想將這些花盆中的土都倒出來(lái)，看看其中有沒(méi)有藏著什么東西，但遲疑了一下后還是決定最后再來(lái)探索此處。

    這個(gè)謹(jǐn)慎的行為，實(shí)際上還是出于唐居易的告誡——“除非是已經(jīng)確定，不然不要貿(mào)然破壞劇情環(huán)境中的原有景物”。

    譚穎一直很相信唐居易，所以此時(shí)也是遵循了他的話。

    回到廊道上，這三個(gè)房間的門(mén)板上都是光禿禿的，并沒(méi)有什么明顯的標(biāo)識(shí)，所以也無(wú)法區(qū)分它們內(nèi)部是什么區(qū)域。為了避免失誤，譚穎也只能是按照順序，從最接近走廊的第一個(gè)房間開(kāi)始探索。

    第一個(gè)房間并沒(méi)有上鎖，因此譚穎只需要擰動(dòng)門(mén)把手便輕松地打開(kāi)了大門(mén)。

    從內(nèi)部略帶稚氣的布置來(lái)看，這就是那一家三口中的孩子所住的房間。床不大，被單和枕套的圖案都很可愛(ài)，床邊是一個(gè)小型的書(shū)桌，上面還擺放著已經(jīng)落了灰的文具盒。

    房間內(nèi)有一個(gè)衣柜，譚穎打開(kāi)看了看，里面只有零星幾個(gè)衣架，并沒(méi)有留存衣物。孩子的床尾正對(duì)著的墻壁上貼滿了獎(jiǎng)狀，但是因?yàn)闀r(shí)間過(guò)于久遠(yuǎn)，很多地方都被污漬和霉斑所遮蔽。

    譚穎想了想，還是決定一一瀏覽一遍這些獎(jiǎng)狀。

    “梁文斌……這就是這個(gè)孩子的名字嗎？看起來(lái)是個(gè)很優(yōu)秀的男孩子……”

    視線從一張張獎(jiǎng)狀上掃過(guò)，譚穎很快就從幾張不同的獎(jiǎng)狀上拼湊出了一個(gè)完整的名字。雖然說(shuō)每張獎(jiǎng)狀都被污漬蓋住了一些，但畢竟數(shù)量夠多，想拼出完整的信息也并不困難。

    正打算收回視線，譚穎卻是在貼滿獎(jiǎng)狀的墻壁角落處，看見(jiàn)了一塊不太正常的空白。

    這一塊墻壁上有著粘貼的痕跡，而且余留下了極小的紙張，看起來(lái)也是獎(jiǎng)狀，但是因?yàn)椴幻髟虮蝗藶榈厮喝ィ也⑽此撼陡蓛簟?

    譚穎湊近了些，仔細(xì)地觀察起來(lái)，隨后便皺起了眉頭：

    “……為表彰（）（）笙？為什么結(jié)尾是笙？不應(yīng)該是斌嗎？”


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