第(2/3)頁

    天刀至尊笑道：“沒錯，基礎刀法只能讓你懂刀，而學習萬家刀法，體味每一種刀法的真意，來淬煉自身的刀法，則能夠讓你的刀，更加的豐滿，也更加的銳利。”

    蘇陽發自內心的感慨一句，至尊不愧是至尊，果然非同一般。

    一時間，蘇陽心中充滿了期待，若是跟著大天道三千域之界第一刀客的天刀至尊修行刀道，自己是否就能夠創造出，一直以來都未能成功鉆研出來的蒼穹九刀的第九刀呢？

    就在蘇陽懷揣著這份濃濃的期待之際，天刀至尊笑著說道：“還不叫老師！”

    老師，老為長者，師為授業，所以老師一詞在這里與師尊不同，稍差一線，乃長者傳授知識的意思。

    而老師一詞在大天道三千域之界最早是由五行道尊率先提出來的，并且關于這“老師”之說，還有一個美談。

    曰：三千域之中，有一大菩提域，修行的乃是智慧一道，所以素來大菩提域的至尊，都有著天下第一智者的稱謂。

    有一日，五行道尊尚未修成道尊境，甚至還只是法尊境的時候，心中存有疑惑，正百思不得其解之際，偶遇大菩提域的菩提至尊，便忍不住向長者請教。

    菩提至尊為五行道尊解惑，得知答案之后，五行道尊不由自主的感慨道：“老者智慧博大精深，為我指點迷津，是為師。”

    此時的五行道尊還不知道眼前這位老者是菩提至尊，而菩提至尊也沒有說破和炫耀，只是大笑離去，更加讓當時的五行道尊非常感慨菩提至尊的風度。

    日后，五行道尊修行有成，位列至尊之位的時候，再一次見到菩提道尊，當場發自內心的稱呼一聲：“啊~，老師你怎么來了？”

    從此以后，老師一詞，便在大天道三千域之界流行開來，專指那些雖無師徒之名，卻有師徒之實的存在。

    后來，一些至尊惜才，結果看中的天驕，已經拜了師承，心中有憾，卻又舍不得，便效仿五行道尊和菩提至尊的美談，自稱老師，建立關系。

    所以老師的身份，和真正的師徒沒有什么區別，只是一種簡單的區分而已。

    可即便是如此，畢竟不是真正的師徒，為了避免產生不必要的誤會，一般的情況下是不會輕易傳授。

    尤其是到了至尊這個層次，哪一個不是驕傲之輩，更不會降低身份，輕易建立“老師”這樣的關系，被人在誤會搶徒弟。

    但是越不輕易這么做，就一旦這么做了以后，表示足夠多的重視，那是真的惜才。

    就比如說現在，天刀至尊讓蘇陽稱他一聲“老師”，已是完全等同于確定蘇陽和他之間的關系，愿意做蘇陽于天雷至尊之外的另外一個師父，傳道授業，不會有任何的藏私。

    而若是蘇陽應承下來，他于天刀至尊和天雷至尊的關系將會一樣，都是值得自己尊敬的師尊，擔其傳承的責任。

    那么，蘇陽是否會答應呢？

    當然會答應，蘇陽此番前來，就是修行刀法的，天刀至尊也擔得起指點他迷津的責任。
    第(2/3)頁