第(1/3)頁(yè) “可以啊,讓孩子們一起玩兒最好了。”老人家今日帶著孫子孫女們來(lái)就是想著朝樂(lè)家里也有孩子,而且李嬸孫子阿文也在,彼此也熟悉,一聽(tīng)這個(gè)建議就連忙答應(yīng)了。 大家對(duì)這里不熟悉,所以朝樂(lè)干脆帶著大家往后院走,順便帶大家逛逛園子。 柳月跟朝樂(lè)說(shuō)了一聲去廚房幫忙,沒(méi)跟著一起去逛園子。 知道她的打算,有些事情朝樂(lè)也不打算阻攔,每個(gè)人的想法不同,比如柳月,今日劉艷的做法可能讓柳月上心了,換做她如果跟劉艷是一家人,恐怕也會(huì)想辦法阻止她做那些事,因?yàn)檎孀隽耍瑏G人是一家人。 帶著兩位老人家和兩個(gè)孩子一路往后院走,路過(guò)一個(gè)個(gè)院子,看著每個(gè)院子里都有一個(gè)小園子,楊嬸就覺(jué)得驚奇,倒是有秀才功名的楊志民驚訝得挑了好幾次眉頭。 還沒(méi)到幾個(gè)孩子所住的院子,就聽(tīng)到了孩子們玩鬧的聲音。 等著踏入院子,就看到了院子中央空地上的一幕。 陸繁和陸無(wú)憂(yōu)在旁邊打趣,江源拿著畫(huà)板故作安靜的畫(huà)畫(huà),阿文端坐在椅子上,卻是如同屁股下有針一般不太安穩(wěn),好幾次都想起來(lái),可都讓三個(gè)孩子給叫住了。 好在阿文之前就看到過(guò)他們畫(huà)畫(huà),知道這是要做什么,換個(gè)孩子恐怕會(huì)認(rèn)為自己被孤立著欺負(fù)了。 作為外人看來(lái),也是這么一回事。 這不,楊嬸看著,下意識(shí)就一手一個(gè)抓緊了孫子孫女的手,偏頭看向朝樂(lè),剛打算說(shuō)話(huà),就見(jiàn)朝樂(lè)朝她歉意笑了笑,然后迅速走進(jìn)了院內(nèi)。 “你們?cè)谧鍪裁??”朝?lè)走進(jìn)去后,目光如電的看向幾個(gè)孩子。 幾個(gè)孩子被這目光看得一陣瑟縮,半晌后紛紛站起身排成一排,背脊挺直,每個(gè)臉上都掛著嚴(yán)肅的表情。 “孩子們打鬧,還是別這么嚴(yán)厲吧。”楊嬸是奶奶輩,疼愛(ài)孫子小輩的心這些年來(lái)越來(lái)越濃,所以見(jiàn)朝樂(lè)這模樣下意識(shí)感覺(jué)是自己剛才的反應(yīng)讓朝樂(lè)生氣了,這幾個(gè)孩子是被殃及的,下意識(shí)有點(diǎn)后悔,想幫著說(shuō)話(huà)。 聽(tīng)著,朝樂(lè)連忙跟楊嬸笑了笑,“您別多想,我不會(huì)把他們?cè)趺礃拥摹!? 然后就看到站在一排里的阿文緩緩舉起手,可憐兮兮的看著朝樂(lè)。 第(1/3)頁(yè)