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    張小凡笑得很賤：“到了這個年紀(jì)的少男少女啊，肯定都會憧憬美好浪漫的愛情。”

    “詩歌很自然就會成為他們抒發(fā)情感的一種方式和渠道。”

    “至于剛才白詞希同學(xué)所讀的這一首……嗯，姑且算是情句吧，那不是詩。”

    張小凡的這句話，讓旁邊很多人開始唱反調(diào)，特別是白詞希周邊的一大幫子小弟。

    “你牛嗶，你來一首啊？”

    “別以為自己是語文老師，就能拽上天！”

    “我告訴你，在我們班級，語文老師已經(jīng)不知道被白公子給羞辱多少次了！”

    白詞希也是怒目瞪著張小凡，拿著話筒說：“哼，你算哪根蔥，你說不是就不是啊！？”

    張小凡沒有直接回答。

    他徑自走到繁漪身邊，對著繁漪伸出了手：“把你的平板電腦借我一下，順便接入他們的投影儀系統(tǒng)。”

    繁漪立即從自己的包里，取出了一個精致小巧的平板電腦。

    只見繁漪用精致小巧的手指，在平板電腦上隨意地點觸了幾下，很快，大屏幕上的畫面立即發(fā)生了變化。

    繁漪的照片一下子就消失了，取而代之的，是一個手寫面板。

    張小凡在平板電腦上寫下了一個字，詩。

    此時的張小凡擺出了一副正兒八經(jīng)的老師姿態(tài)，他慢慢地走到講臺上，指著身后大屏幕上的字說。

    “華夏漢字博大精深，每一個字都有著很深的含義。我們現(xiàn)在拆解這個‘詩’字，它的結(jié)構(gòu)上分‘讠’、‘土’和‘寸’。”

    張小凡這句話才說完，白詞希的跟班就喊了起來：“廢話這誰不知道！”

    張小凡隨手就從兜里掏出了一個粉筆頭，看都沒看，隨手一彈，那粉筆頭極其精準(zhǔn)地打在了那個學(xué)生的額頭上，疼得那個學(xué)生呲牙咧嘴。

    感受過張小凡粉筆頭威力的越俊贏、宋林良等人，幾乎是條件反射地把脖子給縮了縮。

    越俊贏壓低著聲音說：“好變態(tài)的男人啊，他竟然連出門都帶粉筆頭。”

    張小凡接著說：

    “‘    讠’指的是吟唱，因為在古代，詩詞是可以唱的；那么，這個‘土’是什么呢，并不是說接地氣，而是像腳下的泥土一樣貼切、不浮夸、不矯揉造作。”

    張小凡這么一說，在場的很多學(xué)生，都很自然地安靜了下來，似乎現(xiàn)在就是張小凡的授課時間。

    “而最后一個‘寸’呢，講究的音律、押韻，以及規(guī)格，比如大家都知道的‘五言’、‘七言’等等。”

    “雖然現(xiàn)代詩相對而言要隨意一些，但是詩歌畢竟是詩歌，不是隨便說幾句話，就行的。”
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