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    對于公寓里多了兩個(gè)人，蘇越從最早的不習(xí)慣到漸漸適應(yīng)再到現(xiàn)在沒什么感覺。

    本以為姐姐和葉梓萱如此反常行為背后會有什么貓膩，可從前面幾天到現(xiàn)在，蘇越絲毫沒有察覺到她們想要干嘛。到了今天晚上，兩人表現(xiàn)回到非常的正常態(tài)度上了。

    雖然兩人突然變得正常起來，但蘇越心中可記得曾經(jīng)發(fā)生過的事，他內(nèi)心一直都保持著懷疑但沒有明說，吃完飯就回到臥室開始日常的作業(yè)碼字生活。

    不過，試卷快做到結(jié)尾，蘇越有種想要罵娘的心。

    林老師，你該換一副老花鏡，高中試卷怎么會出現(xiàn)大學(xué)才學(xué)到的知識？

    本來好端端一張有關(guān)函數(shù)圖像試卷，可最后偏偏出現(xiàn)一題有關(guān)函數(shù)圖形題目。

    蘇越之所以確定試卷最后一題是有關(guān)函數(shù)圖形，還是因?yàn)樵?jīng)他偶然翻過大學(xué)課本看到類似的題型。不過，當(dāng)時(shí)只是翻翻沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，這導(dǎo)致蘇越只是大致了解。

    想要解開數(shù)學(xué)試卷這扯到大學(xué)知識點(diǎn)的最后一題，只要給蘇越一定時(shí)間，他通過自學(xué)還是做得到的。但問題是，現(xiàn)在已經(jīng)將近九點(diǎn)。

    蘇越今天小說還一字未更新，雖然他每天恒定兩更，但從他創(chuàng)作第一本小說開始，每天兩更從不斷更，這個(gè)更新節(jié)奏整整保持了到現(xiàn)在。蘇越可不想在這里斷掉。

    做不做呢？

    單純按照時(shí)間上來說，蘇越現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)沒有去自學(xué)時(shí)間，他要是去自學(xué)的話，那今晚鐵定更新不了了。但要是讓蘇越擺在那里不做，可從學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，蘇越還沒有出現(xiàn)過試卷沒做完現(xiàn)象。這個(gè)堅(jiān)持他也不想打破。

    現(xiàn)在蘇越就好像面臨網(wǎng)上特別鬼畜的選擇。

    你母親和你女友都不會游泳但又同時(shí)掉進(jìn)水里，你只能先救一人，你先救誰？

    蘇越答：我丟兩個(gè)游泳圈下去，誰笨不會用游泳圈救誰。

    看似前后為難的問題，但蘇越很快想到了解決辦法。

    要是換做幾天前他與到這樣的情況或許會很難做選擇，但現(xiàn)在嘛，家里不是有位現(xiàn)成品學(xué)兼優(yōu)大學(xué)生。這道題就交給他就好了，何必鉆牛角尖呢。

    蘇淺淺越來越感覺現(xiàn)在的生活對她來說很滿足了，或許是曾經(jīng)她追求太高，導(dǎo)致無論做什么都不會讓她真正感到開心與高興。
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