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    她今天站在這里，輸或者贏，對于她來說都已經不重要了，她真的只是想就此來告訴那些同學，無論是欺負者，還是被欺負者，將來想起時，欺負者滿心愧疚，是否會自責，被欺負者一生陰影，心理創傷那是永遠都抹不去的。

    哪怕就是此時此刻，她最有資格對這個話題來進行述說，她也不能說的特別在理和動容，她只能告訴他們，不該在最好的年紀，去做最錯的事情。

    從而來讓自己的一生追悔莫及，而由此活的日日不得安寧和艱難。

    這個問題是永遠都避免不了的，是每天每時每個學校都會發生的事情。

    留在自己身上的那些傷疤將會伴隨她一生，而這個傷疤是沒有意義的。

    同理的，那些被欺負的人身上同樣帶著她留下的傷疤，如此循壞的反復，傷害永遠都在，也不會消失。

    她伸手拒絕了同學遞來的鮮花，對著老鐵板和安止謙那邊的方向，低頭，彎腰，深深的鞠了一躬。

    此一躬，千言萬語都在不言中，代名家學校，代教過她的老師，陪伴過她的同學，代那珍貴的一切一切。

    老鐵板那喜怒哀樂都不言于表的人，在看到臺上言妖那深深的一鞠躬時，頓時變的有些熱淚盈眶，老淚縱橫。

    言妖不是他一生的教學生涯中，教過最差的學生，卻是他見過最獨特，最堅強的孩子。

    學校開家長會時，總是在會議結束之后，那孩子獨自一個人敲開她辦公室的門，告訴她：

    “主任，我可以為自己的行為負責，我能處理好自己的事情。”

    言妖的事情，于老師回去之前早就在和他說明白了，可在學校提及她，她仍舊是恨得牙癢癢，借讀生怎么了？借讀生就可以不考自己借讀學校的成績了嗎？

    這什么先例？又是什么道理？

    可是再多的不滿在這一刻，他忽然就釋懷了。

    這孩子是有故事的孩子，更是個懂事的孩子。

    言妖就那樣站在臺上，鞠著躬，久久才起身，起身時，眼眶也變得酸澀。
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