第(1/3)頁

    李慕白望著公告墻邊，學(xué)子越聚越多，甚至學(xué)院的先生們也聞風(fēng)而來，激動(dòng)的拍大腿，稱贊此詩大巧不工，樸素至理。

    李大儒耳廓一動(dòng)，捕捉著山風(fēng)送來斷斷續(xù)續(xù)的交談：

    “先有一首天下誰人不識(shí)君，如今再出一首勸學(xué)詩，難道我大奉儒林的詩詞之道，要再次崛起了嗎？”

    “兩百年來，詩詞佳作寥寥無幾，如今出了這兩首，我們這幾代讀書人，總算是有臉面對(duì)后人了。”

    “相比起天下誰人不識(shí)君，這首勸學(xué)詩必定流傳更廣，會(huì)被時(shí)時(shí)拿出來訓(xùn)誡讀書人。”

    “怎么沒有署名啊，是哪位大儒所作？”

    沒有署名....此詩必定流傳甚廣....李慕白心里一動(dòng)，瞅了眼低聲交談的兩位好友，他不動(dòng)聲色的后退，離開。

    張慎忽然發(fā)現(xiàn)李慕白不見了，“純靖兄呢？”

    “方才還在此處....”陳泰左顧右盼，抬手指著矮墻方向：“在那里。”

    張慎循聲望去，看見李慕白屏退眾學(xué)子，持筆在巨幅紙張上書寫著什么。

    張慎和陳泰凝神聚意，瞳孔一下變的深邃，百米開外纖毫畢現(xiàn)。

    兩人看清了，李慕白在《勸學(xué)詩》三個(gè)字邊上，寫下這樣一行小字：

    “庚子末辛丑初，吾師慕白勸學(xué)，有感，作此詩。”

    意思是，庚子末辛丑初，老師李慕白勸我奮發(fā)圖強(qiáng)，我深表贊同，于是寫下這首詩。

    這也能蹭？兩位大儒瞬間心態(tài)炸裂。

    “無恥老賊，快放下筆！”

    .......

    書院后的雅閣，依山而建，東邊毗鄰著六疊瀑，西邊是四季常青的竹林。

    竹子在北方是稀罕物，不易養(yǎng)活，不易繁殖，一夜驚雷雨后春筍的景象，只有在南方才能看到。

    書院的先生們從南方移植竹子，辛勤培育，耗費(fèi)五十年時(shí)間，才養(yǎng)出這片郁郁蔥蔥的竹林。

    讀書人對(duì)竹子有一種特別的喜愛，贊賞它的風(fēng)骨，常常以竹喻人、喻己（贊賞劃重點(diǎn)）。

    云鹿書院的院長某天過來一看，呦，竹林這么茂密了，竹不懼嚴(yán)寒，四季風(fēng)骨，形容的不就是我嗎。
    第(1/3)頁