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    秦慕童：“……”

    超綱單詞？

    她還真沒有注意到這一點！

    她就說嘛，剛剛看成績單的時候，她的英語成績比平時差了一點。她還在想自己是不是有什么題漏做了，結果竟然是出錯在這里嗎？！

    這簡直跟數(shù)學丟分的情況一樣，讓人郁悶得發(fā)狂啊！

    全班同學：“……”

    什么超綱單詞？他們連書本上要求的單詞都沒辦法完全記下來，結果秦慕童竟然還學了他們壓根兒就沒學過的單詞嗎？！

    這也是夠讓人無語的。

    葉老師還在安慰秦慕童道：“秦慕童同學，我知道你的英語學得很好，這也是你的優(yōu)勢。不過，你可千萬別把自己的優(yōu)勢變成了劣勢啊！回頭我給你推薦一本英語輔導書，上面涵蓋了所有高中年級應學英語的單詞。你把這些單詞好好記一記，等到下次考試的時候，你就用這個范圍里的英語單詞，千萬別再輕易用那些超綱的單詞了。”

    秦慕童只得點頭道：“謝謝葉老師提醒，我知道了。”

    葉老師對秦慕童的態(tài)度還是很滿意的。

    說完了秦慕童，葉老師又說起了其他同學：“你們看看人家秦慕童，人家是因為用了超綱的英語單詞扣的分，可你們呢？連要求范圍內的英語單詞都記不全！我看你們寫的那些作文，里面用的單詞，還是高一時學的那些！你們自個兒好好看看，你們都好意思嗎？我不是已經跟你們說過了，寫作文的時候，要是實在寫不出漂亮的句子來，就照著前面的閱讀理解啥的抄上兩句，那總比你們自己寫的要好！結果呢？你們倒是好，我讓你們抄兩句，沒讓你們照著全抄啊！有的同學，你們真以為老師眼睛是瞎的啊，抄得那么明顯都能看不出來？！這樣的抄法，能得到作文分才怪了！”

    班里一陣哄笑，紛紛打量同桌的英語試卷，想要找出那個寫作文卻全照著閱讀理解抄的同學來。

    秦慕童也納悶呢，她畢竟是跳級上來的，還真不知道葉老師竟然還交過大家這樣的寫作文的方法。

    雖然這種抄卷子題目的做法不可取吧，但是在考場上，哪怕是一分都特別重要。葉老師平時看著那么溫文爾雅的人，竟然也會給大家出這種主意，可見他對大家的分數(shù)也是很看重的。

    不止如此，葉老師還緊跟著給大家講起了在做選擇題時的一些小竅門兒。
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