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    中級(jí)班魔法教室內(nèi)。

    魔法導(dǎo)師姆恩正站在講臺(tái)上，認(rèn)真講解道：

    “想要提升吟唱咒語(yǔ)的速度，并不是讓你們把嘴皮子給磨破，將每個(gè)咒語(yǔ)倒背如流……”

    “咒語(yǔ)只是一種溝通魔法元素的媒介，強(qiáng)大的魔法師，根本不用任何引導(dǎo)，就可以輕松完成魔法……”

    “這就是我這堂課要講的內(nèi)容，精神力……”

    教室內(nèi)，坐滿了學(xué)員。

    尼莉亞由于個(gè)子矮小的原因，坐在了第一排。

    她此時(shí)正拿著鵝毛筆，認(rèn)真記錄著姆恩說(shuō)的每一句話。

    “精神力越強(qiáng)大，就越能快溝通世間游離的魔法元素，很多學(xué)員到現(xiàn)在都無(wú)法進(jìn)入冥想狀態(tài)，就是因?yàn)榫窳μ^(guò)弱小的原因……”

    說(shuō)到這里，姆恩拿起手邊小冊(cè)子。

    翻開看了一眼記錄的時(shí)間。

    點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)說(shuō)道：

    “距離上次的精神力測(cè)試，正好過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間。”

    說(shuō)完，姆恩拿出一塊紫色水晶。

    看到這熟悉的一幕。

    一眾學(xué)員們，紛紛鬼哭狼嚎起來(lái)。

    只有剛來(lái)的尼莉亞一臉的不解。

    根本搞不清楚，這是什么情況。

    “老規(guī)矩，我叫到名字的，上來(lái)接受測(cè)試。”

    “喬治！”

    被點(diǎn)到名字的金發(fā)少年，下意識(shí)縮了縮脖子。

    然后連忙離開座位，走上講臺(tái)。

    從姆恩手里接過(guò)紫色水晶，捧在手心后。

    兩只眼睛便死死的盯著。

    漸漸的，一丁點(diǎn)微弱的光芒。

    在紫色水晶里亮起。

    然后便沒(méi)有動(dòng)靜了。

    喬治咬著牙，眼睛瞪的更大了，額頭隱隱浮現(xiàn)出一根根蠕動(dòng)的青筋。

    可即便如此，紫色水晶里的亮光，還是沒(méi)有任何變化。

    看到這一幕的姆恩搖了搖頭。

    在記錄本上寫了一個(gè)1的數(shù)字。

    繼續(xù)喊道：

    “下一個(gè)查理！”

    喬治這才強(qiáng)松一口氣，小臉慘白，整個(gè)人就跟虛脫了一般。

    虛弱的回到座位上。

    被叫到名字的查理是一個(gè)小胖子。

    在被叫到名字后，他眼中明顯有一絲莫名的喜色。

    來(lái)到講臺(tái)，拿起那塊紫色水晶，捧在手心后。

    他閉上了眼睛。

    霎時(shí)間，紫色水晶里亮起一絲微弱的光芒。

    然而，并沒(méi)有像喬治那樣。

    再也沒(méi)有了動(dòng)靜。

    而是，繼續(xù)壯大，變得耀眼起來(lái)。

    才慢慢停止。

    反觀查理，整個(gè)人都縮水一圈后。

    差點(diǎn)連站都站不穩(wěn)。
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