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    連忙指著張昊喊道：“張昊你可別亂說(shuō)話，我沒(méi)干過(guò)這事兒！”

    “沒(méi)干過(guò)？”張昊眼睛一瞥輕哼一聲：“你怎么證明你沒(méi)干過(guò)？”

    “你！......”

    大旗子頓時(shí)一噎，他也不知道該怎么證明了。

    頓了頓，然后狠狠一拍桌子。

    “砰！”

    “張昊！你別跟著胡攪蠻纏，趕緊交代你的問(wèn)題，不然今天你休想離開(kāi)這個(gè)房間！”

    “甭嚇唬我，你這屋我總來(lái)，你不就那幾招嘛，都使出來(lái)吧，完事我就告你去！”

    教導(dǎo)處也就能?chē)槆樢欢昙?jí)的學(xué)生，三年級(jí)的再有一年就畢業(yè)，再一個(gè)總來(lái)這地方，時(shí)間長(zhǎng)了，也摸清了這些教導(dǎo)老師的虛實(shí)，不怕了！

    碰到這種滾刀肉，大旗子也沒(méi)轍了，打他人不怕，也不能真下死手，往死里打吧，老宋話說(shuō)的挺牛逼，還下手可以過(guò)分點(diǎn)。

    誰(shuí)敢過(guò)分啊？

    真打壞咋整？

    所以一時(shí)間場(chǎng)面就僵住了。

    在辦公室看監(jiān)控的老宋，無(wú)奈的搖了搖頭，然后來(lái)到教導(dǎo)處。

    “校長(zhǎng)。”

    教導(dǎo)處里的老師向老宋打著招呼。

    老宋對(duì)著一臉不痛快的張昊說(shuō)道：“張昊，你要想證明自己沒(méi)作弊，我一會(huì)再給你套試卷，你再做一遍，讓大家看看你的真實(shí)水平。”

    “我不做，也不用證明，我沒(méi)作弊！”張昊不同意這個(gè)方案，自己又沒(méi)做錯(cuò)憑什么要自驗(yàn)清白！

    要真有自己作弊的證據(jù)，怎么罰我認(rèn)！

    可現(xiàn)在無(wú)憑無(wú)據(jù)的就說(shuō)自己作弊了，憑什么！

    這件事還真不好說(shuō)出個(gè)好壞。

    一個(gè)學(xué)渣短短一個(gè)月的時(shí)間，就變成了門(mén)門(mén)滿分的超級(jí)學(xué)霸，這不符合常理！

    而張昊因?yàn)橛兄到y(tǒng)，就是這么的不符合常理！

    所以這是常理和非常理的碰撞！

    但從人文關(guān)懷來(lái)講，張昊身為學(xué)生，明明沒(méi)有作弊卻被老師懷疑，這就是老師的錯(cuò)了！

    老宋也知道張昊不能敢，再考一遍那不露餡了嘛。

    厲聲道：“張昊！我已經(jīng)給你證明自己的方法了，如果你不做，我就只能當(dāng)你作弊處理。”

    “鑒于這次事件產(chǎn)生的影響性，很有可能對(duì)你進(jìn)行開(kāi)除處理。”

    老宋頓了頓又說(shuō)道：“不過(guò)，如果你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并交代出你的作弊手法，可能只是讓你停課幾天，處分都不給你。”

    “你......怎么選？”畢竟開(kāi)除張昊不是目的，目的是弄清他作弊的手法，所以老宋給出了這么一個(gè)類(lèi)似認(rèn)罪協(xié)議的條件。

    不管老楊還是教導(dǎo)處的老師，全都佩服的看著老宋。

    校長(zhǎng)不愧是校長(zhǎng)，手?jǐn)嗑褪歉撸瑤拙湓捑桶褟堦槐迫肓私^境之中。

    這不耍流氓嘛！張昊氣的直哆嗦。

    看了看老宋，然后在心中恨聲道：“行！跟我耍流氓是吧，今兒我讓你見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)什么是真正的流氓！”

    對(duì)著老宋道：“老宋，讓我承認(rèn)作弊，可以！但你得跟我出去一趟，咱倆單獨(dú)說(shuō)兩句！”

    這話一出，教導(dǎo)處里的幾名老師也沒(méi)計(jì)較張昊跟校長(zhǎng)叫老宋的事兒，反而一樂(lè)，心道張昊終于松口了。

    “可以。”老宋也不怕張昊氣氣急要報(bào)復(fù)，他當(dāng)年可是差一點(diǎn)就成為正式武者的人，雖然老了，但一個(gè)小毛孩子還傷不了他！

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