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    連忙指著張昊喊道：“張昊你可別亂說話，我沒干過這事兒！”

    “沒干過？”張昊眼睛一瞥輕哼一聲：“你怎么證明你沒干過？”

    “你！......”

    大旗子頓時一噎，他也不知道該怎么證明了。

    頓了頓，然后狠狠一拍桌子。

    “砰！”

    “張昊！你別跟著胡攪蠻纏，趕緊交代你的問題，不然今天你休想離開這個房間！”

    “甭嚇唬我，你這屋我總來，你不就那幾招嘛，都使出來吧，完事我就告你去！”

    教導處也就能嚇嚇一二年級的學生，三年級的再有一年就畢業(yè)，再一個總來這地方，時間長了，也摸清了這些教導老師的虛實，不怕了！

    碰到這種滾刀肉，大旗子也沒轍了，打他人不怕，也不能真下死手，往死里打吧，老宋話說的挺牛逼，還下手可以過分點。

    誰敢過分啊？

    真打壞咋整？

    所以一時間場面就僵住了。

    在辦公室看監(jiān)控的老宋，無奈的搖了搖頭，然后來到教導處。

    “校長。”

    教導處里的老師向老宋打著招呼。

    老宋對著一臉不痛快的張昊說道：“張昊，你要想證明自己沒作弊，我一會再給你套試卷，你再做一遍，讓大家看看你的真實水平。”

    “我不做，也不用證明，我沒作弊！”張昊不同意這個方案，自己又沒做錯憑什么要自驗清白！

    要真有自己作弊的證據，怎么罰我認！

    可現(xiàn)在無憑無據的就說自己作弊了，憑什么！

    這件事還真不好說出個好壞。

    一個學渣短短一個月的時間，就變成了門門滿分的超級學霸，這不符合常理！

    而張昊因為有著系統(tǒng)，就是這么的不符合常理！

    所以這是常理和非常理的碰撞！

    但從人文關懷來講，張昊身為學生，明明沒有作弊卻被老師懷疑，這就是老師的錯了！

    老宋也知道張昊不能敢，再考一遍那不露餡了嘛。

    厲聲道：“張昊！我已經給你證明自己的方法了，如果你不做，我就只能當你作弊處理。”

    “鑒于這次事件產生的影響性，很有可能對你進行開除處理。”

    老宋頓了頓又說道：“不過，如果你主動承認錯誤，并交代出你的作弊手法，可能只是讓你停課幾天，處分都不給你。”

    “你......怎么選？”畢竟開除張昊不是目的，目的是弄清他作弊的手法，所以老宋給出了這么一個類似認罪協(xié)議的條件。

    不管老楊還是教導處的老師，全都佩服的看著老宋。

    校長不愧是校長，手斷就是高，幾句話就把張昊逼入了絕境之中。

    這不耍流氓嘛！張昊氣的直哆嗦。

    看了看老宋，然后在心中恨聲道：“行！跟我耍流氓是吧，今兒我讓你見識見識什么是真正的流氓！”

    對著老宋道：“老宋，讓我承認作弊，可以！但你得跟我出去一趟，咱倆單獨說兩句！”

    這話一出，教導處里的幾名老師也沒計較張昊跟校長叫老宋的事兒，反而一樂，心道張昊終于松口了。

    “可以。”老宋也不怕張昊氣氣急要報復，他當年可是差一點就成為正式武者的人，雖然老了，但一個小毛孩子還傷不了他！

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