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    袁正華點(diǎn)頭道：“好！這恰好能發(fā)揮我的能力。”

    他在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的強(qiáng)項(xiàng)是生物遺傳和繁衍。

    至于五代中樞病毒的研究，韓征決定交給古斯塔試驗(yàn)室。

    賀拉斯那群研究員，在中樞病毒的研究上侵淫好多年。

    讓他們接手這項(xiàng)工作，再也合適不過了。

    韓征立刻離開試驗(yàn)室，先給海瑟琳打電話。

    然而對(duì)方不接，他只能給賀拉斯發(fā)郵件，將有關(guān)五代中樞病毒的思路說出來。

    相信在賀拉斯的帶領(lǐng)下，古斯塔試驗(yàn)室很快就有結(jié)果。

    韓征有點(diǎn)擔(dān)心，老道師傅找蘇秦干什么，海瑟琳能找到她們嗎？

    擔(dān)心毫無意義，他必須收回思緒進(jìn)入狀態(tài)。

    雖然武道義務(wù)教育大綱都是基礎(chǔ)性的內(nèi)容。

    但若想完美實(shí)施，絕不比武圣訓(xùn)練大綱簡(jiǎn)單！

    為了大夏的未來，必須謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎。

    一名醫(yī)學(xué)試驗(yàn)室的研究員跑進(jìn)來喊道：“韓老師，您過去看看，小臘腸醒了！”

    韓征立刻起身，剛剛進(jìn)入試驗(yàn)室，腦海突然出現(xiàn)一道意念......

    “主人，是您嗎？”

    韓征加快步伐，看到爬在診床上的小臘腸。
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