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    沉默了一會(huì)兒，李茜苦笑道：“不對(duì)啊，我們談的是你學(xué)習(xí)的事，怎么說(shuō)起我辭職來(lái)了？”

    “你的事也和學(xué)習(xí)有關(guān)啊。學(xué)生考的好，你是拿死工資，頂多給點(diǎn)獎(jiǎng)金。學(xué)生如果都考的很爛，你還是那點(diǎn)工資，到時(shí)家長(zhǎng)可要埋怨你，怪你教的不好了。119中能出幾個(gè)成績(jī)好的人，你難道心里沒(méi)數(shù)？”

    李茜瞬間想到了許多。

    是啊，在一所升學(xué)率不高的高中做老師，她圖的什么呢？沒(méi)前途，沒(méi)錢(qián)賺，沒(méi)有成就感，與夢(mèng)想無(wú)關(guān)。她之所以干這份工作，只是因?yàn)楦改傅陌才牛嬖V她這是個(gè)鐵飯碗。

    人活一世，就為了端著個(gè)鐵飯碗，混上一口飯吃？

    她就這么點(diǎn)能耐嗎？她當(dāng)年獨(dú)自在外地上了四年學(xué)，不用父母照顧也活的很好。而且她覺(jué)得那時(shí)的人生更精彩，更自由。

    兩人吃著韭菜肉和蘑菇肉的水餃，李茜考了梁坤幾個(gè)問(wèn)題。

    她很快相信了梁坤的智商真比普通人高很多。她問(wèn)了幾個(gè)刁鉆的語(yǔ)文問(wèn)題，如果不是經(jīng)常備課她都記不住，梁坤卻輕松的回答了。

    她還問(wèn)了幾個(gè)英語(yǔ)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己不如梁坤。畢業(yè)后她不再學(xué)英語(yǔ)，很多知識(shí)都還給了學(xué)校。梁坤卻是張口就來(lái)，英文一說(shuō)一大段，非常流利。

    李茜拿筷子夾著個(gè)餃子，遲遲不放進(jìn)嘴里。“你文綜學(xué)的怎么樣？”

    “歷史、政治沒(méi)問(wèn)題，還有兩科只是翻了一遍書(shū)，接下來(lái)我會(huì)主攻地理和數(shù)學(xué)。這兩科我暫時(shí)不行，三個(gè)月后應(yīng)該就很厲害了。”梁坤相信以目前的頭腦不可能學(xué)不會(huì)。

    兩人又聊了一會(huì)兒，李茜決定幫梁坤隱瞞學(xué)習(xí)成績(jī)，主要是梁坤三次提到了一件事——她很年輕！

    年輕人，就該做年輕的事。既然說(shuō)出梁坤的事對(duì)她沒(méi)有任何好處，為什么不趁著年輕任性一回呢？她工作了三年，沒(méi)有半點(diǎn)成就感，對(duì)119中也沒(méi)有半點(diǎn)歸屬感。

    梁坤給李茜畫(huà)了一張大餅，讓兩人徹底成了一隊(duì)。李茜答應(yīng)介紹母親幫他補(bǔ)習(xí)薄弱的數(shù)學(xué)，他則幫她說(shuō)服父母，今年辭職去開(kāi)店。

    這樣一來(lái)，梁坤不但能完成黃色任務(wù)，還能得到實(shí)際的好處。李茜的母親劉亞萍之前在119中教數(shù)學(xué)，剛剛退休一年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。

    梁坤其他科目可以自學(xué)，數(shù)學(xué)需要找人開(kāi)小灶，否則無(wú)法快速提升。他可以看書(shū)背過(guò)所有公式，想要學(xué)好卻需要將公式融會(huì)貫通。理科的關(guān)鍵在于刷題，解不出答案靠自己摸索浪費(fèi)時(shí)間，有人講解省時(shí)省力。

    而且，梁坤準(zhǔn)備周末叫上妹妹梁爽一起補(bǔ)課，梁爽作為理科生，數(shù)學(xué)只是中等偏上的水平，想過(guò)一本線(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)不占優(yōu)。

    梁坤的提議讓李茜無(wú)法拒絕，因?yàn)樗呀?jīng)注定考進(jìn)名校，未來(lái)李茜會(huì)有一個(gè)厲害的人脈，說(shuō)出去面上都有光。發(fā)展人際關(guān)系是梁坤說(shuō)出來(lái)的，更讓李茜高看他一眼。明明他差幾個(gè)月才到19歲，一些想法卻比她這個(gè)當(dāng)老師的更成熟。

    俗話(huà)說(shuō)物以類(lèi)聚，人以群分，誰(shuí)不想結(jié)交一些有本事的人呢？
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