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    這可是姜老師第一次心平氣和跟兒子聊天。

    而且也是他第一次去鼓勵(lì)兒子。

    父親的這些轉(zhuǎn)變，讓姜翰也是感到非常不適應(yīng)。

    昨天晚上吃過(guò)晚飯后，姜翰心里始終有些不是滋味。

    覺(jué)得他昨天的行為，欺騙了父親和老師，也辜負(fù)了父親和老師的信任，最終姜翰也是個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)男∽樱尤恢鲃?dòng)向父親承認(rèn)錯(cuò)誤。

    姜老師一開(kāi)始是真的非常氣憤，覺(jué)得兒子欺騙了自己。

    關(guān)鍵他一開(kāi)始覺(jué)得，盧晨幫著兒子撒謊很不應(yīng)該。

    可是在聽(tīng)兒子說(shuō)完后，姜老師突然冷靜下來(lái)。

    他很仔細(xì)地思考了許久，思考為什么兒子會(huì)這樣？

    更是在心中思考，為什么盧晨要欺騙他？

    最終，姜老師慢慢意識(shí)到，這一切的結(jié)果，是他這個(gè)父親教育的不合格，是他對(duì)兒子教育的缺失，導(dǎo)致了這樣的一種結(jié)果。

    看著家里墻上那些優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)狀，更是讓姜老師陷入了沉思。

    他獲得了很多榮譽(yù)，在教育崗位上堅(jiān)守了這么多年。

    一直以來(lái)他都覺(jué)得，自己是個(gè)無(wú)可挑剔好老師。

    可是到頭來(lái)，他連自己的兒子都沒(méi)有教育好。

    想到這些，姜老師再去思考盧晨幫著姜翰撒謊的事情，他一下子有了一種明悟。

    盧晨是不希望孩子因?yàn)檫@件事，就真的和家長(zhǎng)成為對(duì)立面啊。

    作為一位教書(shū)育人十幾年的老教師，姜老師很快想明白這些。

    然后他心中憤怒也是逐漸的消散了。

    昨天晚上，他第一次跟姜翰平等地長(zhǎng)談了一下。

    最后他很認(rèn)真問(wèn)兒子，是不是真的喜歡唱歌？是不是還想要繼續(xù)在合唱隊(duì)里？

    姜翰也是很肯定的回答“是”。

    所以也就有了今天父子倆登門(mén)求情這一幕。


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