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    “有點興趣呢。”

    想了會兒，江峰蓋上被子睡了過去。

    ……

    第二天等上午第一節(jié)課上完，班主任周蒙整理了一下教材咳嗽兩聲對下面的同學(xué)道：“今天是分班志愿的最后一天，所以希望還沒把表格交上來的同學(xué)抓緊時間，明天就要開始職業(yè)測試了。”說完掃了一眼底下神色糾結(jié)的同學(xué)們，又道:

    “我知道這個選擇很難做，也的確希望同學(xué)們慎重選擇，但一直拖著也不是回事，實在無法做出選擇的同學(xué)等會兒也能來找老師談?wù)劊瑧?yīng)該會對你們有些幫助。”

    從昨天的查詢中，江峰差不多明白了這個分班的意思。

    如果你選擇了要成為職業(yè)者的班級，那么下學(xué)期的高三，你除了要面對海量的卷子和習(xí)題外還得兼顧職業(yè)者的高強度訓(xùn)練，很有可能最后就演變成文化課成績吊車尾，職業(yè)者考試也沒通過，那就只能做一條咸魚了。

    但幾乎每個學(xué)生都對職業(yè)者有著無限的向往，所以讓他們試都不試一下就放棄成為職業(yè)者的話，也會相當(dāng)不甘心。

    等周蒙離開，嚴(yán)斌看著江峰問：“怎么樣啊，你決定去哪個班沒？我反正已經(jīng)交了，圣騎士，我當(dāng)定了！”

    江峰瞥了他一眼：“說的你好像已經(jīng)通過職業(yè)測試似的……”

    沒錯，學(xué)校里并不是說你選擇了哪個班，就一定能進去的，在這個世界中，天賦為王，有些天賦異稟的人六七歲時就開始展露魔法天賦，這種人通常也前途無量。

    不過這種人屬于稀有中的稀有，大多數(shù)人都是后天被引導(dǎo)出能力的。

    比如通過學(xué)習(xí)，以及了解圣光，某一天契機成熟時，你就會突然獲得圣光的眷顧，這才是大多數(shù)人成為職業(yè)者的途徑。

    但如果你一丁點天賦都沒，學(xué)校也不會讓你去浪費時間，所以就有了職業(yè)測試這個環(huán)節(jié)。

    在這個測試中，正式職業(yè)者會親自來測試你的天賦，到時候哪怕只要你有那么一丁點可能成為職業(yè)者，他們也能測出來。


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