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    二俅解釋，當時組織辦學的時候常歡來征求建議，于是他就提出了幾個點。

    第一就是要有統一的、系統的教材。這樣才能將來批量化教學。

    第二就是要分年級教學。比如一年級學什么二年級學什么。

    第三要有針對性的教學研究部門。研究的方向包括如何提高教學質量，以及猜本屆科舉考題范圍等等。

    按照這個思路，現在學堂里的先生們的工作就比較繁重了。

    還有就是不知道報名人數和教學的實際效果怎么樣，因此決定辦學初期先開一個試驗班。

    誰知道一下子來這么多人，沒被招上的家長一個個眼淚鼻涕一大把。

    目前還沒開始招議價生，但那些家長每天都在托人，常歡他們每天回到家里都要疲于應付各種關系。

    現在還沒有正式開班，常歡擔心如果馬上開班，那些沒被選上的家長到處投訴。到時候正哥和自己這幫人都是個大麻煩。

    萬茛茍想了一會兒之后，提出自己的建議。

    1.和常歡商量一下，加設一個班，每個班30人不變。這點應該問題不大。

    2.這兩個班的學生，一個班通過選拔進入。另外一個班就是在所有報名的里面抓鬮。這樣既保證了天資高的優先，又給了其他人機會。

    3.不占用自身名額，每個班增加兩個名額給議價生，進行議價招生方面的探索。

    二俅一聽，這辦法不錯啊，和后世的方式有點像啊。當即表示等下就和常歡商量。

    程昱說道：“提到這事，我倒想起了一件事?！?

    然后把在附近縣城設立人視臺的想法說了出來。雖然不可能像荊州城這么賺，但應該也是能夠盈利的。

    最主要的是這件事的開支不大，基本上只要租一塊地方和人工，就可以開展了。

    現在缺的就是專業的演員。因為表演不好沒什么觀眾的話，人家做廣告沒什么效果，自然不會來做了。

    程昱就想到開個演員培訓班，由宣傳分局有經驗的老演員教會之后上崗。

    現在二俅提到學堂的事，程昱就又想到這都屬于教學生，是不是干脆將培訓班并入到教育分局這邊？

    這樣做能將于總都料的經驗活學活用。
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