第(1/3)頁(yè) 張老三的解釋是，修建廠房比較快，不像是宿舍一樣要一間一間的建設(shè)。 所以廠房是建出來(lái)了，宿舍就沒(méi)能跟上。 這個(gè)情況他和蘇可憶說(shuō)過(guò)，于是蘇可憶決定親自先帶一批人到了沙洋堡，把前期工作開展起來(lái)。 令二人想不到的是，服裝廠里也出“內(nèi)亂”了。 現(xiàn)在曌建集團(tuán)的內(nèi)部，在于總都料本人的那種精神，以及政工科不斷的宣傳下，“奉獻(xiàn)光榮”已經(jīng)深入人心。對(duì)曌建的員工來(lái)說(shuō)，上級(jí)能把苦活累活交給自己是莫大的榮譽(yù)。 張老三這次知道荊塔高速通道的重要性后來(lái)找勾采薇鬧，也是這個(gè)原因。 蘇可憶還沒(méi)出發(fā)，就被工人們團(tuán)團(tuán)圍住。 女工和男工們不一樣，那可是一個(gè)個(gè)哭的哭叫的叫，誰(shuí)也不肯吃這樣的虧。 蘇可憶只知道沙洋那邊已經(jīng)建成的宿舍少，具體少到什么程度她也不知道。 加上她本身又是個(gè)心軟的人，于是就點(diǎn)頭增加一些人。 可這一點(diǎn)頭，事兒就更壞了，誰(shuí)都不愿意落在人后。 這么一來(lái)就把所有人的一股腦的全部帶到了沙洋堡。 到了沙洋堡之后，才發(fā)現(xiàn)宿舍嚴(yán)重不足。 別說(shuō)宿舍了，就連床都沒(méi)有。 床也不說(shuō)了，就算打地鋪位置都不夠。 張老三找到蘇可憶商量，先遣散一半的人回去，結(jié)果又是遇到一陣哭嚎。 最后，女工們打地鋪不說(shuō)，然后白班的人下班了回來(lái)睡，換夜班的人去上班，這才勉強(qiáng)不用露宿野外。 “亂彈琴！”二俅黑著臉叫了起來(lái)。 采薇也非常嚴(yán)肅地說(shuō)道：“張局長(zhǎng)，你難道不知道于大哥是最重視員工福利的一個(gè)人嗎？我可告訴你，這次你和蘇可憶兩人都犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤?！? 張老三點(diǎn)頭哈腰：“是是是，我承認(rèn)錯(cuò)誤，我承認(rèn)錯(cuò)誤?！? 看到這個(gè)倔驢這樣，采薇也不好多說(shuō)：“算了，我也先不說(shuō)你了。這事等于大哥回來(lái)看怎么處理吧。現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急，就是怎么樣先把這個(gè)事情給解決?！? 張老三又來(lái)勁了：“咱二局的那些崽子們已經(jīng)在日夜趕工，現(xiàn)在宿舍區(qū)已經(jīng)砌得差不多了，只是還需要干一段時(shí)間，再就是安裝門窗之類的。你們放心?！? “那床呢？”二俅依舊黑著臉。 張老三嬉笑著答道：“這邊正在日夜拆卸呢。沙洋堡雖說(shuō)是荒地，倒是有個(gè)好處，有很多野生的樹木。材料局老彭親自帶隊(duì)在那邊干，缺的木料基本上都能就地解決?！? 采薇又記起一件事來(lái)：“這一下子過(guò)去幾百號(hào)人，生活后勤方面也沒(méi)辦法解決啊。” 張老三嘿嘿一笑：“你們別說(shuō)，現(xiàn)在最爽的就是黃月娥和她的養(yǎng)殖場(chǎng)了?！? 看到服裝廠呼啦啦一下子全部過(guò)去，黃月娥也組織了一隊(duì)廚師和后勤跟了過(guò)去。 由于現(xiàn)在沒(méi)有條件每天運(yùn)菜過(guò)去，就讓負(fù)責(zé)養(yǎng)殖場(chǎng)的牛屠夫趕了幾頭豬過(guò)去。 結(jié)果這牛屠夫到了沙洋堡之后一看，死活都不肯走了。 沙洋堡那邊別的不多，就是有地。 而牛屠夫的養(yǎng)殖場(chǎng)，就是在江灘邊的一點(diǎn)點(diǎn)鹽堿地。現(xiàn)在看到這里天寬地寬的，那樣子簡(jiǎn)直像是狗看到了屎，恨不得撲上去啃兩口才好。 于是死皮賴臉的來(lái)找張老三，讓他給自己做豬舍雞圈之類的。 張老三當(dāng)然沒(méi)個(gè)好臉色給他看了，說(shuō)咱們連人住的都還沒(méi)辦法呢，哪有人給你做這玩意？ 沒(méi)想到這牛屠夫也是頭倔驢，當(dāng)場(chǎng)就把脖子一擰：“不幫忙是不？老子自己去想辦法！” 張老三心想，現(xiàn)在這種情況，你能想出什么辦法??？去找秦鐵牛要人，他不給你一頓老拳才怪。 沒(méi)想到的是，還真給這貨給想出了辦法。 眾所周知，牛屠戶是一個(gè)有理想有上進(jìn)心的屠戶，他人生最大的愛(ài)好就是——讀書。 把兒子送到學(xué)堂之后還不滿足，現(xiàn)在只要有空，自己就會(huì)跑到學(xué)堂里去聽課。 這一來(lái)二去，就跟學(xué)堂那邊熟的不得了。 不光對(duì)學(xué)堂，包括旁邊的幾個(gè)什么技校、藝校、職校，就沒(méi)有他不認(rèn)識(shí)的老師。 第(1/3)頁(yè)