第(1/3)頁(yè) 張老三的解釋是,修建廠房比較快,不像是宿舍一樣要一間一間的建設(shè)。 所以廠房是建出來(lái)了,宿舍就沒(méi)能跟上。 這個(gè)情況他和蘇可憶說(shuō)過(guò),于是蘇可憶決定親自先帶一批人到了沙洋堡,把前期工作開展起來(lái)。 令二人想不到的是,服裝廠里也出“內(nèi)亂”了。 現(xiàn)在曌建集團(tuán)的內(nèi)部,在于總都料本人的那種精神,以及政工科不斷的宣傳下,“奉獻(xiàn)光榮”已經(jīng)深入人心。對(duì)曌建的員工來(lái)說(shuō),上級(jí)能把苦活累活交給自己是莫大的榮譽(yù)。 張老三這次知道荊塔高速通道的重要性后來(lái)找勾采薇鬧,也是這個(gè)原因。 蘇可憶還沒(méi)出發(fā),就被工人們團(tuán)團(tuán)圍住。 女工和男工們不一樣,那可是一個(gè)個(gè)哭的哭叫的叫,誰(shuí)也不肯吃這樣的虧。 蘇可憶只知道沙洋那邊已經(jīng)建成的宿舍少,具體少到什么程度她也不知道。 加上她本身又是個(gè)心軟的人,于是就點(diǎn)頭增加一些人。 可這一點(diǎn)頭,事兒就更壞了,誰(shuí)都不愿意落在人后。 這么一來(lái)就把所有人的一股腦的全部帶到了沙洋堡。 到了沙洋堡之后,才發(fā)現(xiàn)宿舍嚴(yán)重不足。 別說(shuō)宿舍了,就連床都沒(méi)有。 床也不說(shuō)了,就算打地鋪位置都不夠。 張老三找到蘇可憶商量,先遣散一半的人回去,結(jié)果又是遇到一陣哭嚎。 最后,女工們打地鋪不說(shuō),然后白班的人下班了回來(lái)睡,換夜班的人去上班,這才勉強(qiáng)不用露宿野外。 “亂彈琴!”二俅黑著臉叫了起來(lái)。 采薇也非常嚴(yán)肅地說(shuō)道:“張局長(zhǎng),你難道不知道于大哥是最重視員工福利的一個(gè)人嗎?我可告訴你,這次你和蘇可憶兩人都犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)誤?!? 張老三點(diǎn)頭哈腰:“是是是,我承認(rèn)錯(cuò)誤,我承認(rèn)錯(cuò)誤?!? 看到這個(gè)倔驢這樣,采薇也不好多說(shuō):“算了,我也先不說(shuō)你了。這事等于大哥回來(lái)看怎么處理吧。現(xiàn)在的當(dāng)務(wù)之急,就是怎么樣先把這個(gè)事情給解決?!? 張老三又來(lái)勁了:“咱二局的那些崽子們已經(jīng)在日夜趕工,現(xiàn)在宿舍區(qū)已經(jīng)砌得差不多了,只是還需要干一段時(shí)間,再就是安裝門窗之類的。你們放心?!? “那床呢?”二俅依舊黑著臉。 張老三嬉笑著答道:“這邊正在日夜拆卸呢。沙洋堡雖說(shuō)是荒地,倒是有個(gè)好處,有很多野生的樹木。材料局老彭親自帶隊(duì)在那邊干,缺的木料基本上都能就地解決?!? 采薇又記起一件事來(lái):“這一下子過(guò)去幾百號(hào)人,生活后勤方面也沒(méi)辦法解決啊。” 張老三嘿嘿一笑:“你們別說(shuō),現(xiàn)在最爽的就是黃月娥和她的養(yǎng)殖場(chǎng)了?!? 看到服裝廠呼啦啦一下子全部過(guò)去,黃月娥也組織了一隊(duì)廚師和后勤跟了過(guò)去。 由于現(xiàn)在沒(méi)有條件每天運(yùn)菜過(guò)去,就讓負(fù)責(zé)養(yǎng)殖場(chǎng)的牛屠夫趕了幾頭豬過(guò)去。 結(jié)果這牛屠夫到了沙洋堡之后一看,死活都不肯走了。 沙洋堡那邊別的不多,就是有地。 而牛屠夫的養(yǎng)殖場(chǎng),就是在江灘邊的一點(diǎn)點(diǎn)鹽堿地。現(xiàn)在看到這里天寬地寬的,那樣子簡(jiǎn)直像是狗看到了屎,恨不得撲上去啃兩口才好。 于是死皮賴臉的來(lái)找張老三,讓他給自己做豬舍雞圈之類的。 張老三當(dāng)然沒(méi)個(gè)好臉色給他看了,說(shuō)咱們連人住的都還沒(méi)辦法呢,哪有人給你做這玩意? 沒(méi)想到這牛屠夫也是頭倔驢,當(dāng)場(chǎng)就把脖子一擰:“不幫忙是不?老子自己去想辦法!” 張老三心想,現(xiàn)在這種情況,你能想出什么辦法???去找秦鐵牛要人,他不給你一頓老拳才怪。 沒(méi)想到的是,還真給這貨給想出了辦法。 眾所周知,牛屠戶是一個(gè)有理想有上進(jìn)心的屠戶,他人生最大的愛(ài)好就是——讀書。 把兒子送到學(xué)堂之后還不滿足,現(xiàn)在只要有空,自己就會(huì)跑到學(xué)堂里去聽課。 這一來(lái)二去,就跟學(xué)堂那邊熟的不得了。 不光對(duì)學(xué)堂,包括旁邊的幾個(gè)什么技校、藝校、職校,就沒(méi)有他不認(rèn)識(shí)的老師。 第(1/3)頁(yè)