第(1/3)頁 全省書畫大賽塵埃落定，陸離的生活又恢復(fù)了日常。 只不過，陸離把全副精力都放到了書畫技藝的練習(xí)上，就連上午的半天課，都沒去教師了，每天都待在畫室里。 以陸離的文化成績，上午的半天文化課已經(jīng)沒有什么必要了。班主任老徐根本沒有二話，直接就同意了陸離的要求。 陸離趁機(jī)調(diào)整了計(jì)劃，上午練書法和國畫，下午練素描和油畫，放學(xué)回家練習(xí)雕刻。 每天的時間排得很滿，練習(xí)量也進(jìn)步增大。筆寫禿了，墨用完了，顏料一盒一盒的買，紙一疊一疊的搬。 有天賦，卻又這么努力。 幾個美術(shù)老師心頭又驚又喜，對陸離的要求也越來越高。 于是……其他美術(shù)生就慘了。 “陸離都這么努力，你們還在偷懶？” 就是這么一句話，讓美術(shù)班所有同學(xué)的任務(wù)量暴漲，每天寫寫畫畫，手都累得打顫。 同學(xué)們累得打顫，陸離的練習(xí)量比他們更多，卻沒有絲毫不適，反而十分輕松。 劇情中的身體素質(zhì)，是以現(xiàn)實(shí)為標(biāo)準(zhǔn)的。陸離的身體素質(zhì)，早已超出了常人。 這點(diǎn)練習(xí)量，比起冠軍劇情里的辛苦，完全不值一提。 “陸離就是個怪物！” 天賦比別人好，而且還比別人更努力。練習(xí)量比別人更多，卻一點(diǎn)都不累。 這讓美術(shù)班的同學(xué)們，看向陸離的目光，就跟看神仙似的。 這家伙……簡直不是人吶！ 陸離沉浸在“練級”中，對此毫不關(guān)心。 在天道酬勤之下，陸離每一次練習(xí)都有收獲，每一次練習(xí)都有提高。無論是書法、國畫、素描，還是油畫，技藝越來越精湛。 對于陸離的成長和進(jìn)步，薛松等人喜不自禁。 這樣的天賦，太驚人了！ 陸離就是天生的藝術(shù)家，天生就適合干這一行。 除了每天的練習(xí)之外，陸離還抽時間看了很多書畫和雕刻作品。古代的，近代的，現(xiàn)代的，國內(nèi)的，國外的，各種各樣。 過目不忘真的太有用了。 陸離看過很多資料，看過各種分析解讀，看過各種鑒賞評論，也看過無數(shù)古今中外的名作，全都牢牢的記在腦海里。 解讀這些作品的技法，分析這些作品的成功之處，領(lǐng)會對方創(chuàng)作的意圖，吸收作品的成功經(jīng)驗(yàn)。 在這個吸收“養(yǎng)分”的過程中，陸離先是全盤模仿，一模一樣的照搬。 臨摹原作，全盤照搬，畫出來幾乎跟原作一模一樣。如果把紙張做舊一下，幾乎是以假亂真的“贗品”了。 把有代表性的名作全部臨摹了一遍，陸離對這些古今高人的技法已經(jīng)有了深刻的領(lǐng)會。 然后，再把這些技法融入自己的創(chuàng)作中，吸收其中的養(yǎng)分，化為自身成長的資糧。 這個過程花費(fèi)了陸離大量的時間。 一直到考完期末考試，放寒假，過年，陸離一直都在持續(xù)這個吸收前人養(yǎng)分的過程。 當(dāng)新年的鐘聲敲響，夜空中綻放出一朵朵璀璨的煙花時，陸離揮毫落筆，筆走龍蛇，一幅“爆竹聲中一歲除”寫完，技能終有突破。 “書法：精通！” 陸離一聲大笑，換了一張紙，又開始作畫。 緊隨其后，國畫技能也隨之突破，晉級“精通”。 書法：精通！ 國畫：精通！ 素描：精通！ 油畫：精通！ 幾天之后，最后一項(xiàng)“雕刻”，也晉級“精通”！ 一身精通級的技藝，陸離正式打破藩籬，晉升到了一個新的層次。 精通級的技藝，已經(jīng)是專業(yè)級了。 以陸離現(xiàn)在的技藝，已經(jīng)可以稱得上是“書法家”或者“畫家”了。雖然……還只是堪堪達(dá)標(biāo)。 雕刻技能晉級精通，陸離再看自己以前雕刻的印章，就覺得粗陋不堪了。 拿起一塊新的印石，陸離先修改印石的外型，在方柱狀印石的四個面上，分別雕刻出“梅蘭竹菊”，把印石美化了一番。 然后再在印面上，刻下了“陸離”兩個篆體字。 雕刻完畢，這枚印章外型精美，刀工雄奇，印文古拙，算是拿得出手了。 過完年之后，就是二月底。 全國中學(xué)生書畫大賽，就在下個月六號，離比賽已經(jīng)很近了！ 這次全國中學(xué)生書畫大賽，報(bào)名要求就比較高了。 不是誰都可以報(bào)，而是需要省賽二等獎以上，才有報(bào)名的資格。 第(1/3)頁