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    下課后，陸瑟在校園西南角，距離高中部宿舍樓只有幾步遠(yuǎn)的圍墻邊找到了愛麗絲。

    明明是在高中宿舍樓旁邊，小小的背影卻像是初中生，再加上金色的頭發(fā)反射下午的陽光，還是挺顯眼的。

    “面對(duì)著墻壁在做什么？手臂在動(dòng)……應(yīng)該不是面壁思過而是在寫生吧？”

    路過一臺(tái)自動(dòng)售貨機(jī)的時(shí)候，陸瑟?jiǎng)澘ńo愛麗絲買了一罐花生奶熱飲，自己則挑了一罐熱咖啡。

    寒風(fēng)習(xí)習(xí)，愛麗絲坐在石頭花壇上時(shí)不時(shí)被凍得直哆嗦，陸瑟不確定她是不是喜歡花生奶，如果不喜歡，可以把自己的咖啡換給她。

    《如何給妹子洗腦》第九章第4節(jié)：不確定妹子口味時(shí)最好做兩手準(zhǔn)備，可以強(qiáng)調(diào)其中一種口味是自己最喜歡的，這樣一來，即使兩種口味都不合妹子心意，她也會(huì)因?yàn)槟惆炎约旱淖類圩尳o了她，而感到她在你心中的重要位置。

    愛麗絲作畫時(shí)聚精會(huì)神，陸瑟把花生奶在她眼前晃了晃，她才停下筆接了過去，但很快又遞了回來。

    “愛麗絲正在口渴呢顧問你就來了……不過握筆時(shí)間太長手指沒力，顧問可以幫愛麗絲打開吧？”

    陸瑟點(diǎn)了點(diǎn)頭，打開易拉罐后將花生奶遞了回去，愛麗絲仰頭喝了一大口，發(fā)出了“哈”這樣口型的滿足聲。

    打開自己的咖啡罐喝了一口后，陸瑟看了看愛麗絲的寫生畫板，上面夾著一張鉛筆素描，素描對(duì)象不是別的，就是校園圍墻上的浮雕圖案。

    “畫的還原度很高啊，”陸瑟實(shí)話實(shí)說道，“這邊圍墻上的圖案是電子運(yùn)行軌跡+衛(wèi)星上天，提醒大家要努力學(xué)習(xí)，成材以后為祖國建設(shè)四個(gè)現(xiàn)代化……教學(xué)樓走廊里面有一句名人名言可以當(dāng)成這些圖案的注解，那就是‘要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，要樹立崇高的理想和遠(yuǎn)大志向。’”

    愛麗絲用一只小手和膝蓋支撐住畫板，眨了眨紫色的大眼睛道：“顧問你知道續(xù)命是什么意思嗎？”
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