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    聽上去，安芷應該在家人面前被絆倒過，烘焙品撒了一地的場景，想起來就非?？蓱z以及可惜。

    看到安芷胸前……的托盤，陸瑟眼前一亮。

    并不是泥土顏色的粗糙甜甜圈，而是大理石漸變紋路甜甜圈，或者說像是藍天上布滿了白云的樣子。

    顏色好看的代價就是費工費時，也就是安芷有耐心做這個，換成焦青青來做，還不到第三步工序就能把烤箱砸了。

    “好……好吃嗎？我用的是代可可脂和油溶色素……學長吃這個沒關系吧……”

    “很好吃，甜度適中，你不提剛才那些化學名詞就更好了哈哈?！?

    陸瑟有意搞活氣氛，甚至故意把甜甜圈碎渣掉在桌子上，來分散安芷的注意力。

    安芷卻早已在趙小娟老師的鼓勵（逼迫）下，下定決心要索要陸瑟西服上的紐扣當做紀念品。

    不過小娟老師也百密一疏，她讓安芷去索要男生制服上的第2顆扣子，但這種傳統是來自日本校園。

    日本校服雖然由于動漫的影響，被認為有提升顏值的效果，但究其根本也和軍國主義有一定關系。

    男生的校服來自于陸軍，女生的校服來自于海軍（所以才叫水手服）。所謂的“海軍馬鹿”“陸軍馬鹿”的說法，如果換成男女生互罵蠢蛋，倒還有些許萌度。

    青姿學園的男生校服是小西服套裝，并不是第2顆扣子靠近心臟，有這種特征的是第1顆扣子。

    因為想要扣子，安芷細弱的喉嚨里發出了恐懼的吞咽聲，接下來嘴唇翕動，發出了快要哭出來的沙啞微聲：

    “學長，你校服上的第一顆扣子，好像有點松動了……能把衣服脫下來讓我縫補一下嗎？”

    并沒有信心直接開口，而是想李代桃僵，魚目混珠，借此完成小娟老師下達的任務。

    也不是說自己不想要，但實在是太害怕了！直接要的話，萬一被學長拒絕呢？被學長冷言以待，那簡直沒有勇氣再活下去了……

    「好想死好想死好想死好想死好想死好想死好想死好想死好想死好想死好想死好想死好想死好想死」

    無數的此類文字，在安芷的腦海中飛馳而過，學妹低下頭不敢直視學長的眼睛，等待著宣判的那一刻的到來。


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